皓妈咪的办法是很有效的，你可以参考执行。孩子小，她的行为更容易受个性的制约。对人行为不能逼迫她或给更多的规则要求，这样她会更紧张。生活中以鼓励为主，抑制少用。 1、孩子会使用道理，那说明她都掌握了。但孩子的行为更受情境的制约，到时候她也会发生，这很正常。和大人的明知故犯或言行不一有实质的不同。孩子知道了这些道理，会在以后的生活中表达出来的，不用担心。 2、孩子很怕上幼儿园。你接送的时候多带她和同班同学玩一会儿，如果有可能结交身边的同学一起接送，一起在双休日玩。这样对缓解她的人际不适应很有效果。同时了解一下幼儿园当前的活动内容，在家预演一下。有的可能是她做不好，比如脱衣服什么的，要给予训练；有的是她不熟悉，比如音乐操等。 3、当孩子表示不愿意上学时，你不能欺骗她，但也不能生硬和直白。可以告诉是要去的，接下来就说在园的一些快乐的事情。这很多，包括她受到的奖励和老师的肯定，别的小朋友如何坚强等。也可以承诺接的时候会收到你的礼物等。 4、不是她不喜欢和小朋友玩，而是不愿意和陌生的小朋友玩。所以才有上面的活动，让她尽量的熟悉起来。包括回避陌生的小朋友。等她适应以后，在幼儿园内即使是陌生的小朋友她也不会让的，她会很变通地处理。 5、教孩子反击是不对的，尤其是 内向 的孩子，这等于难为她，使她更退缩。当孩子面临对人困难时，你要给予帮助，而不是督促或回避，只要你友竖剪善地对待别的孩子，别的孩子也会积极地对待你的孩子，这样她就少有紧张。你大人的介入，也会让孩子主动。把自己当成孩子比较容易。 6、跟孩子讲道理只是一种定性的说法，别指望他们无条件地执行，否则我们就可以远程遥控他们了。讲道理总没有支持和作出样子好。 7、星期天的事情发生在她身上很正常。不要逼迫孩子对人称呼，你要扶持或给予帮助。她不熟悉的人就不能让他们逗你的孩子或抱什么的，等熟悉后她自己就配合了。她受到欺负，你应该告诉喊大人。此时大人不是责备她，而是荒之及时的安慰。 8、她的行为都和个性以及家庭的对人交往水平有关，和 剖腹产 或其他的什么的都没有关系。你们自己也是很孤僻或不重视给孩子找玩伴的人，所以孩子才这样。既然你们都迷悠怠这样，那需要改的是你们大人。 9、有生人问她几岁了，她都会告诉人家，认识不认识让她叫人，她都叫，而且声音也不算小对，绝对陌生和绝对熟悉的人她都没有问题。10、影楼的事情也正常，孩子都这样。如果你到人家不是弄那么多都寒暄，而是分手说再见；到家就自然玩，孩子也会很轻松地熟悉了环境。现在让你出去买东西没有问题，但让你去交涉退货，你可能也退缩。这就是环境任务导致人认知都不同。你每次都是开始就叮咛和嘱咐加上强制性的问候，弄得好像国事交往一样。11、您看她是属于内向的孩子还是我的教育方法有问题？前面已经有了回答。12、怎么能让她愿意跟小朋友相处呢？固定伙伴，玩别人都玩的东西，经常交往。13、应该怎么锻炼她不那么 认生 ，能把自己的想法说出来？当前没有必要，她不会始终这样。你训练也没有效果。