喜欢写字必须看三个因素：认了好些字，对文字有亲切感；握笔运笔没问题，手腕手指比较灵活；有写字的需要。满足这3个条件，孩子才会主动写字。其中第三个条件最容易被家长忽略，例如：给孩子布置写字作业，他总是排斥；但在画一张母亲节贺卡时，他就会要求自己写“妈妈快乐”。

遇到这样的孩子，建议不要太纠结了。相反，你可以轻松一点面对。如果他真心不喜欢的活动，那就放弃，如果他每次都玩得意犹未尽，实际上喜欢，那就如此引导：“哎呀，不想去呀，不想去呀！这双鞋你最喜欢了，我们穿这双鞋去吧。对了，我觉得还应该带上……”海阔天空聊着，悄悄行动着孩子就跟着你走了。

首先要了解孩子是因为没有积极性而磨蹭，还是没有时间观念而做事拖拉。当然，解决这两种情况的办法，最终还要归结到积极性上来。有些事情既然不得不去做，那么就赶快做，然后去做自己喜欢的事。以相应的奖励，来鼓励孩子树立时间管理的观念，或许会有效。

2个月孩子，白天醒着时应该抱他，和他说说话，看看周围东西和动物。这样有利于孩子智力发育。等他困后，放小床上，养成自己睡的习惯。如果放到小床，又醒来，可以抱起来，暂时不睡。晚上入睡前，吃饱奶，排尿，放到小床上，可以让她听听轻音乐，唱催眠曲，握住小手，让她自己入睡。