这个时候就是多夸奖多表扬就好，主要是增加信心，培养兴趣呀

1、 涂鸦 是宝宝发泄自己内心情绪的过程，是最难得的 童心 流露，最原始的创造活动! 2、作为一个有眼光的家长，你的态度应该是等待和希望，应该是鼓励和引导，应该是爱护和欣赏。 3、尽管让宝宝按照他自己的想法去涂涂画画好了，没有必要一定要教给他正确的画法，或者非要他遵照父母的意愿来布局、着色、表达某些...情节或者故事。如果一定要功利地看待某项活动，我们不仅不能如愿，相反还可能给宝宝带来一些不必要的心理压力，让活动本身变得了无情趣，甚至可能带给宝宝很多意想不到的问题，严重的还可能挫伤宝宝的 自信心 ，导致宝宝将来产生厌学心理。

两岁多的宝宝小手指的活动是跟不上他 思维 的发展的，首先家长是鼓励幼儿作品，以开阔幼儿的思路，引导他们的思考，最终创作出富有 创造 性的作品。再次家长要多用提问、暗示、创设情景等方法进行启发和引导，从而可得知宝宝的作品中到底反应的是些什么事物，让幼儿在活动中进行自主 探索 ，培养他们的艺术思维能力。...幼儿大约从1岁到2岁半左右，开始出现偶然的涂鸦画，他们用手指紧紧地抓住画笔，用手臂来回运动画出线条，线条的方向和长短，取决于臂部的活动范围，一边画一边自我欣赏。以后随着腕关节的灵活性提高，画出的线条弧度变小。到了2岁半至3岁半，孩子的涂鸦已受到视觉的控制，并逐步注意自己的笔端。这时如果家长能不断地鼓励孩子涂鸦，对孩子绘画能力发展大有好处。