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有些时候,马虎不是精力不集中,是生理问题。比如说有些 感统医缘失调 的孩子读书的时候会跳破过渐密揭字串行。所以要弄清楚真正原因才好对症下药。
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粗心是一个习惯问题。所以我们首先要确认是不是粗心。对于孩子因为粗心所导致的结果,尽量让孩子分析原因,并问他接下来怎么办,这样会加深他的印象。另外,对于做作业中的粗心问题,还要分析是否有个适合学习的环境,时间是否正是他容易专心的时候,同时,也可以借鉴抄错本,孩子嫌麻烦以后会更注意。
教会孩子遇上斤斤计较的事情对自已说没关系 ,一句对自已宽慰的没关系可以让孩子平伏自已的情绪,没有了情绪计较自然会少了。
指正孩子的错误要讲求方式方法,不必当下指出,更不以责备的方式指出。采用和孩子一同探讨问题该怎么做,尽量引导孩子说出他的想法和可能做法,再引出他做法有不妥善处,这样的讨论会很融洽。要以同理心来理解孩子的感受,接纳他的感受,你说的不同看法只是供他参考。
刚开始宝妈跟宝宝说我们一起收拾房间,一起收拾的时候还可以说说话,讲讲故事的。后面就让宝宝慢慢养成自己收拾的习惯。
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