老师眼中的孩子教育问题

如题,总发现班主“任”等说‘你家一个孩子都管不了,我管五六十个孩子哪能管得过来’的话,我想,那是我们作家长的基本上没专门受此教育过,而且基本上都身兼家庭角色数职,整天忙得晕头转向的,哪能比得了老师们吧,如果老师都把教育不好孩子的责任全推到家长不配合上的话,委实名实冤枉了家长们了,你想呀,老师们动耴十几或几十年的教育经验,跟班上的,还专职的,这哪比得起吧,按说各孩子的学习特点他们一眼便知,会迅速作出判断且给出正确的教育策略的,可事实并非这样,反过来一味地指责家长们配合不到位,难怪家长们叫屈不断,白交了那么多赞助费,还不敢言语一句,还得哄着老师们,该送花的送花,否则孩子会被安排到个易被忽略的角落,那受害的不仅仅是孩子了; 孩子的作业,家长不签字不行;签了字,有错的也不行;如果什么都家长们搞好好的话,那老师只大手挥挥打个钩多简单谁不想呢,那还要老师搞什么,如果家长书读不多的怎办呢?家庭就一家长的呢?难道入学校就仅仅是为孩子拿个毕业证的?毕业以后呢?岂不是更害了孩子?更何况还有孩子学习吃力的,就不能给留留级一下吗?我个人看法哟,希望大家能明白我的意思;同意的请给个赞,谢谢;
匿名用户    2015-04-09 15:07    

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我认为作为一名好的教师,首先要有热情,其次要热爱的自己的学生,再次一定要用心。接着还必须要放松自耀絮己,因为一位老师需要面对不同性格,不同需求的学生,在这个过程中他需要不糕截绣断地去深入了解学生,这并不是一件非常剑键容易的事情。有的孩子很难管,这里的难管也可能意味着老师要保持他的教师尊严,意味着对孩子管制、压服,也意味着他要保持师幼之间的距离和界限,他要高高在上,不能与幼儿平起平坐。儿童的天性自由地展露出来,切不可加以任何抑制,以便于对儿童的真实情况获得比较清醒的理解。卢梭说的很清楚,作为教师,要敏于窥探孩子的内心世界,我们不能以为孩子小,而漠视孩子。

温冰菱_E9pK   2015-04-09 15:19
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亲师合作者是真正的教育之策

匿名用户    2015-04-09 15:21