“基本不干涉”没错，但也要有作为，例如有意识地引导她认识自己的能力，“力不可及的事请妈妈做”是个准则。另外，在发生这样的事时，妈妈不应生气，要挺身为孩子承担责任。为什么？孩子是一片热心，是受不是过错，不能因此遭受打击，以致失去自信。

2、3岁的孩子开始进入第一反抗期了，他们会用无礼取闹的方式和父母对着干，显示他们的本事。如果父母显得非常急躁，大发雷霆，他会很得意，这正是他想要的，他觉得成功了。所以有一条原则，不要让无礼取闹的孩子得到好处。

安逸并不是错。从安逸中可以培养出很多人的优秀品质，比如：优雅、礼貌、感恩、尊敬。安逸不是造成坏习惯、坏品德的前提。但如何从安逸中引导孩子养成好品德是考验当今父母的智慧。父母应先有共识孩子不是自己的附属品。当孩子幼年时父母在陪伴孩子成长，不是代替孩子成长。成长是一个孩子学习生存技能、养成各类习惯和培养...品德的过程。如果父母包办一切，那么孩子必定缺失这些成长必须经过的教训和历练。在孩子成长过程中其实他们对物质的需求很有限，父母只需要提供基本的养护：吃饱、穿暖和健康。除此之外无须更多地把物质的表象展现在孩子面前，而养成他们对物质的重视，追求和依赖。比如，父母总爱说：读好书赚大钱。这对孩子的价值观会有什么影响？父母是孩子的镜子，平时言谈举止、衣着、交友习惯都会反射到孩子身上。如果希望在安逸中培养孩子的某种品格，那么自己须向孩子展示这份品格。父母是孩子的第一染缸，你想让他变撒样自己先要变。孩子会在不知不觉中把你的优缺点烙在自己行为举止上。所以养育的过程也是父母自己“优化”的过程.

经常感到焦虑。不过育儿的过程也恰恰是正视焦虑情感，并勇于克制它的过程。这使这条路不再平铺直叙，使你对自己充满成就感。