思维活动一般是一个连续的过程，这个过程可能是从具体到抽象，也可能是从抽象到具体，还可能是抽象到具体再到抽象，不管这个过程是怎样的，都离不开分析、综合、比较、抽象呈缠、概括、具体化和系统化等思维活动。所以，要想提高孩子的思维力，就要教会孩子一些思维的技巧，养成思维习惯，培养出一个会思维的头脑。一个孩子是否具有较强的思维力，很重要的一个方面就在于他是否能够积极地去思维。在学习上，有的孩子一看到题就写，结果却是错误的；还有的孩子一看到题目觉得很难，就断定自己不会做，再也懒得思考。其实很多时候，不是孩子知识掌握得不够，而是孩队垃玻子思维能力比较差，如果孩子会思考，很多孩子放弃了的题目是可以做出来的报堡。所以，培养孩子积极思维的心态很重要。