你好，首先，你自己不能急；其次，你是在和孩子一起成长。孩子从对世界一无所知到学习各种生活技能和知识，亲，你算算有多少东西要学，总不能一下都学会了呀，所以，他会根据自己接触到的事物及自己的兴趣，逐步学习和掌握。有的孩子对颜色掌握快、有的对语言掌握快、有的对运动掌握快、有的对数字掌握快...，只要不是啥...都不会就证明孩子智力发育没啥问题。安啦，亲。过渡追求完美，只能给孩子和自己造成不必要的压力，适当引导，例如在给孩子苹果的时候告诉她先给你一个、之后再给你一个，问他结果你有几个苹果？之类的。慢慢培养兴趣就行，切莫操之过急。切莫给孩子压力或责备孩子，会造成不良影响，导致孩子厌恶数学。推荐你找一下卡特·威尔的教育书看看，先自己学，再和孩子一起成长。 小卡特开始时也不喜欢数学，老卡特也很急，后来遇上一位数学教授，告诉老卡特，那是因为他的教育方法不对。后来老卡特按照这位教授的提示，转变了教育方法，小卡特喜欢上了数学，而且在所有学科中学的最好。如果不融入兴趣，孩子怎么会喜欢上呢？这个慢慢的引导吧。有的孩子开窍晚的。多练习会好些的，要耐心的教啊。别老说孩子笨哦，这样不好的，反而会影响了孩子。

您好，根据您的描述最好是带患者到正规的医院检查一下，看看智力情况如何。 建议您及时带患者就诊，根据具体情况进行治疗。