很理解你的心情，这种现象现在比较常见，其实主要是因为孩子的感知觉系统发育方面的，可能小时候爬行不足，前庭系统发育不够，建议做发展测评，然后根据测评结果出解决方案，这样会有很好的效果，孩子这时是最好的解决问题的时候，再大点，难度就会更大，希望重视。希望向我们金马驹国际教育咨询，找到最好的解决方案。

有这样一句话说的好,要想被别人尊重,首先要学会尊重别人,这是做人起码的原则。 我们对家庭都彼此充满着感情的,因此给家庭带来了和谐与欢乐,比如下班后我们不管谁先到家,后者到家的都要说我回来了,孩子如看到爸爸先我们到家了,都会高兴的说,爸爸你今天回来的真早,我好高兴啊等.看到孩子这样的愉快,我感到了家庭...的和谐是多么的重要. 我们也有意引导孩子注意家庭礼节,如我们用膳后便主动说,我用好了,你们漫漫的用,我先退席了,孩子也总学着我们的样子,不管走到哪里都会习惯的带出文明用语。 能时刻用尊老爱幼的礼仪行为来影响孩子,如在公共汽车上为老人让座或把座位让给抱小孩子的同志.这也是遵守和维护社会规范和道德规范的一种活动行为吧!我想发扬社会道德规范首先要我做起。 二、以身作则,创造文明环境,从每个家庭做起,从我做起. 创造优美的环境离不开我们每个人的共同努力,不管是外出活动,还是休息在家,都应养成良好的环境卫生习惯和注重环保卫生,在日常生活中为孩子树立起保护环境爱护环境的责任意识尤为重要,我深知家长的一言一行对孩子来说都不是潜移默化的影响,身教胜于言教,如家庭生活垃圾的分类,每次都将摘菜扔掉的部分及废纸,废弃物等分装塑料袋系好,再放进垃圾筒,这样即为清扫垃圾的师傅减少了许多不必要的麻烦,也使室内卫生保持干净整齐.我们外出活动时,都能将使用过的一些食品包装放入果物箱,如看到地上有废弃物时,也要把这些用过的一些食品包装暂时放进塑料袋,也决不随便乱扔在地上。 爱护和保护环境是我们每一个公民的责任,在我们的影响下,孩子在这一点上平时也能表现出来,比如用过的废弃物决不会随地乱扔,在校时如看到班里有纸屑时都能主动捡起来。 文明礼仪要注重平时,从小培养,形成良好的习惯,有句老话:”少成若天性,习惯成自然”,则有人认为,现在社会讲个人自由,懂不懂文明礼仪都没关系,只要学习好,工作好,有真本事就行,现代社会的确尊重个人的选择,自由度大了,然而对人的文明礼仪要求更高,因为文明礼仪是社会文明的重要标志,现代社会”大雅之堂”越来越多,谁也不会愿意成为难登大雅之堂的人,有的家长认为孩子天真无邪,想怎样就怎样,长大了就懂得文明礼仪了,这也是误解,一方面,孩子不培养好习惯,就必然形成坏习惯,坏习惯形成了,再改就难,另一方面,在孩子时候培养文明礼仪习惯,与孩子天真无邪表现并不矛盾,越是懂礼仪的孩子,越能获得自由发展的广阔天地,因为他们是受欢迎的人。 我们应该看到,社会是一个大德育环境,青少年学生的摹仿能力很强,影视,报刊等宣传媒体和各种公共场所的影响作用不能忽视,应该在全社会倡导和营造文明礼仪氛围,崇尚礼仪,培养文明有礼的新一代,需要全社会各方面的重视,需要家庭,社会和学校教育互相配合,共同努力,才能收到更好的教育效果,促进青少年学生尽快养成文明礼貌行为?礼仪之邦的良好形象才能代代相传。

这不是谁带的关系，3岁左右的宝宝正处于反叛期，开始学习思考问题，开始形成自己处世的观点，并希望按照自己的方式做事。这时，身体和动作的发育使他们可以通过动作表示反抗，抵制自己不喜欢的东西。虽然，独立是孩子成长过程中重要的一步，但父母不要忘记，孩子还太小，不知道行为的后果，不能预见可能发生的危险。因此，...除了保护好孩子的安全外，父母还应教他们学习考虑他人的感受，重要的事情一定得和父母商量。 3-5岁的孩子记忆力增加，思维能力增强，他们通过倾听和使用语言来学习更多的东西，也可以更好地控制自己的情绪和行为。 帮助“反抗”幼儿度过反抗期 父母一定要记住：反抗行为是孩子成长过程中的必经阶段。只有通过父母的帮助，孩子才能顺利度过反抗期： 1、情绪紧张的孩子更易反抗 在孩子疲惫和饥饿的时候，就该让他们休息或者吃一些平常喜欢的零食，有助于缓解紧张的情绪，而不是教他学习新东西或做事情。 周围环境的变换也会让孩子紧张，反抗心理加重。比如，当孩子生病时，通常他们的情绪很低落，容易和父母对着干，这时父母应理解孩子，在他生病的时候不妨多宽容他们一些。 2、保护孩子的安全 孩子的危险意识不强，因此，他们会做出一些可能会产生危险后果的行为，发现后，父母应立即制止，然后你要好好地和孩子沟通，让他了解自己行为的后果。比如说，孩子在大街上跑得非常高兴，但可能被车子撞倒。你要告诉他：“妈妈不能让你在大街上跑，因为这里车子很多，如果被车子撞到，会受伤，非常疼。” 3、让孩子学会与人合作 举例告诉孩子，询问与命令产生的效果截然不同，比如“把书拿给我，好吗?”和“把书拿给我！”。还有，告诉孩子做什么而不是不要做什么。例如你想要孩子小心一点，你可以说“轻轻地拿起那个杯子”，不要说“不要把杯子打坏！” 4、父母的要求应合理 对小孩子来说，让他跟小朋友交换玩具比让他无偿地把自己的玩具给小朋友更容易。让孩子用语言表达要求，但不能纵容他的不良习惯。如果你遇到孩子在超市里大吵大闹地要蛋糕，不要因为周围人的目光让他得逞。你可以把他带出来，用平静的语言告诉他：“因为你的表现很差，所以妈妈不能给你买蛋糕。如果你想吃蛋糕应该对妈妈说。”慢慢地孩子就学会用语言表达自己的想法。 5、做好孩子的榜样 父母的行为会直接影响孩子的思想和行为，因此，父母要控制自己的行为，不要让抵触情绪控制自己，特别是在孩子面前。 除此之外，如果孩子确实毫无原因地产生抵抗行为，不要因为觉得烦而控制不了自己的情绪，这样做对孩子、对你自己都是很好的选择。 三、出现问题后怎么办？ 比如易怒、情绪低落都是孩子不可避免出现的一种状态，但孩子如果长时间处于这种状态就属于不正常的现象了。因此，当发现孩子在成长的过程中的确发生问题时，最好的方法是及时寻求医生和专业人士的帮助，千万不能听之任之。 妈妈可以依次试用以下几种方式缓解宝宝的爆脾气。 1、转移注意力 要转移两岁半的宝宝的注意力很简单，只要和他说话即可。通常和一岁半宝宝的交谈，可能会让他听得满头雾水。但是和两岁半的宝宝闲聊，即使他不完全听得懂，却能吸引他的注意，至少可以将他的注意力从先前的争执中转移开来。 2、给他安慰 管教这个年纪的宝宝并不容易，妈妈要允许（但不评论）宝宝正常的情绪宣泄，这会带给宝宝莫大的支持与安慰，可以适当让他做平时最喜欢做的事情，让他将心爱的毛毯带在身边，给他一种心灵上的慰藉。 3、不予理睬 许多父母发现宝宝开始乱发脾气时，最佳对策就是不理他，否则一旦宝宝发现只要发脾气，父母就会予取予求的话，以后发脾气就成了他们最大的武器了。所以，尽可能让宝宝了解，发脾气不但得不到任何东西，甚至会失去父母的关心，这是很重要的事。