关心孩子，了解和孩子有关的，和她做朋友，当然对他严格要求也是必要的 ：） 有空去些 亲子社区 和其他妈妈探讨下：） 比如 http://bbs.baby169.net

近几年，小学生低龄入学成为一个日益严重的问题。为了让孩子早上学，不少家长托人情，走“后门”、甚至改户口，将低龄孩子千方百计塞进小学读书。据对某市一小学的调查，未满6岁的低龄儿童已占班级人数的15%。那么，低龄儿童时入学堂后究竟怎样呢？能否象家长期望的那样，成为小神童呢？ 小玉算得上是低龄儿童中的佼...佼者。未满6岁已学完小学一至二年级的算术、语文，不到上学年龄，家长就把她送进了学校。开始小玉学习还算不错，可到后来就有些力不从心了，尤其是语文造句和算术应用分析题方面，远不及适龄学生接受能力强，学习成绩逐渐下降。 有关专家认为：孩子提前入学与其思维发展不协调。《学前心理学》将儿童分为先学前期（1�3）岁，学前期（3�5）岁，学龄期（6�12岁）。研究证明，整个学前期幼儿的思维都处于具体阶段，即使是学龄期也只能是抽象思维的萌芽。孩子思维没发展到一定阶段就强行让其接受暂时无法理解的事物，孩子就可能产生思维障碍，甚至能在孩子思维发展中埋下一个难以逆转的“病灶”。若不及时诊治、排除，将会对孩子今后学习产生很大的负面影响。 超前入学造不出神童。据现代医学科学和教育工作者研究表明，学龄前的儿童学习适应虽以记忆和模仿为主，随意性很大，自觉性和刻苦性较小，而且孩子的智力、性格和兴趣爱好有50%�60%受遗传因素的影响，有40%�50%受孩子所处的环境和教育状况的影响，家长们可以根据自己的环境和孩子的实际情况因材施教，不可脱离实际、勉为其难地“望子成龙”、“望女成凤”。

最好的办法是把自己当成他们的朋友和伙伴。使自己也成为一个“孩子”。那么，你们彼此交流起来定会充满激情与活力。因为，在孩子心中你就是他们的“自己人”。你不要打他骂他,更不要溺爱呦!我想这样就是一个好妈妈了!

在上小学之前先不要刻意的教宝宝一些东西，让他自由发展，特别是喜欢涂鸦时不要请老师。小学之后每天让孩子养成好习惯，孩子自然而然就会好起来。