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你怎么界定孩子是“受欺负了”?孩子们一同玩的时候打打闹闹,许眠源多时候都不是谁欺负了谁,在成长岁月,这些经验促使他们懂得怎样和别人布高相处,怎样去解决和玩伴的矛盾与冲突,这就是成长。相泳灿务反,你不分青红皂白地教他被打就反击,这样就阻碍了他自主思考和处理事情的能力,也让他的社会性能力毫无进展。
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你怎么界定孩子是“受欺负了”?孩子们一同玩的时候打打闹闹,许多时候都不是谁欺负了谁,在成长岁月,这些经验促使他们懂得怎样和别人相处,怎样去解决和玩伴的矛盾与冲突,这就是成长。相反,你不分青红皂白地教他被打就反击,这样就阻碍了他自主思考和处理事情的能力,也让他的社会性能力毫无进展。
孩子之间争斗,是因为他们缺乏交往与游戏的技巧。当他们掌握更多的游戏及交往技巧,争斗自然就消失了。争斗的过程,也是孩子获得上述技巧的途径之一,在争斗中,孩子会尝试自己调整方式。因此,重心不在教孩子争,而是引导他智慧地游戏。游戏技巧多了,能更好地享受游戏乐趣,冲突就消失了
孩子之间争斗,是因为他们缺乏交往与游戏的技巧。当他们掌握更多的游戏及交往技巧,争斗自然就消失了。争斗的过程,也是孩子获得上述技巧的途径之一,在争斗中,孩子会尝试自己调整方式。因此,重心不在教孩子争,而是引导他 智慧 地游戏。游戏技巧多了,能更好地享受游戏乐趣,冲突就消失了