写给孩子的哲学启蒙书一中的对是什么意思
匿名用户 2016-02-23 09:49
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你说的是第五章对与错吧? 1. 阻碍我们做坏事的常常是其他人。 2. 人们对毫沙正确的认同是不一样的,同样,对错误的认同也不一样。 3. 对与错并不是永远存在着的:而且即使永远存在,对于每个人来说,对与错也并不一样。 4. 人类常常将恶归咎于强者,而吴刺将同情施于弱者。 5. 当我们不能成就某件事时,说坏话是很容易的。我们总是试图使那些名列前茅的、取得成功的,或者赚了大鱼的人们丢一点面子。说坏话乱挑剔,有时是一种风雨他人成功,使其怀有负罪感,阻止强者更强的方法。 6. 等待别人告诉我们什么是对的,什么是错的,这就意味电斯编着我们停止了思考,我们的大脑也就死亡了,如同我们作为人的生命停止了一样。 7. 正是思考问题使我们有别于其他生活,成为人类。 8. 做一件事前先仔细考虑,行动又积极思考,完成之后再认真总结,理工明白什么是“对”什么是“错”,这才是人类的本性。 9. 要想知道我们的行为是否是错误的,是否是坏的,并不需要被别人看见、惩罚、逮住、批评、判刑,也不需要到一本书里去找,或者听别人说……而只需问问我们喜不喜欢别人也如此对待自己。 10. 真正的“正确”是有益于所有的人的,无论是朋友还是其他人。 1 1. 我们拥有的朋友越多,我们做的坏事就越少。 1 2. 诚实地对待自己,不是一件容易的事,它比诚实地对待别人要困难很多很多。
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