怎么提高孩子书法练习效率，有什么好办法吗？
满意回答
孩子练书法是个长期的过程，至于说摹帖我个人感觉是非常有必要的，我写了近三十年的字了，但是摹帖我一直也没放下。这个办法很传统也很有效。至于说怎么改进这个练习方法的一些弊端，我记得去年在一次青少年书法研讨会上，有一位老书法家曾经给青少年推荐过一种书法临摹练习的辅助工具，据说挺科学的也很有效，能避免你提到的几个不便，我可以帮你打电话询问一下这个工裕源具的具体情况，随后发上来，希望对你有用！ 我找有一本“沃兴华”先生的《关于执笔到运笔的临帖》，这本书里面有关于临摹方法的介绍可以参考一下！另外我找到了一种临摹辅助工具，可以避免摹帖的几个不便之处，而且很方便也很实用，可以参考一下。 一、摹帖的重要性： 学写字与学其他东西一样，都是从摹仿开始的。学话拟声，学画拟形，学习书法则必根据字帖的一笔一画，一字一行反复临摹。 临摹分三种形式：钩、摹、临。 钩是将一种半透明的薄纸蒙在法帖上面，仔细地把纸下的字迹描成空心的“双钩字”。这种双钩法按照每一点划的边线描绘，能使钩描者深刻理解点画的精微之处，领会线条的形状与质感。它所注重的是字的点画训练。 摹是将薄纸蒙在法帖上复写。摹写的点画一笔完成，不可能像双钩那么细致精微，因此，它所着眼的主要不是点画，而是字的间架结构。 钩与摹看上去很费时间，又受拘束，不如临来得洒脱自如，但却是被实践所证明的行之有效的学书方法。潘伯鹰先生曾说：“这方法看似死笨，实际却最聪明便捷。因为我们的视神经是有错觉的，我们看一个字的结构，自以为看得很仔细很准确了，实则不然，如若将纸蒙在原件上照描一遍，便能立刻证明单靠‘看’还是不精细的，离开实际还有很大距离的。只有作了‘钩’和‘摹’的两套功夫，方能准确地记住了古人书法的实际结构亲昌，以及其起笔、收笔、转笔等等的巧妙处。而且，就初学者来说，年纪大的人带有长期养成的种种不良的书写习惯，它们不容易接受法帖的影响。年纪小的人，对点划和结构缺少认识，直接临帖也会顾此失彼，难以入门。钩摹的约束性既可强迫前者抛弃不良习惯，又能帮助后者集中精力，专心致志于点划结构，养成好的书写习惯，因征笼间此是十分必要的。启功先生说：“摹帖是一种调查研究的好办法，很有好处，前人的结字用笔规律、方法，以及他们的各自特点，有的用语言能讲清楚，有的就只好通过影摹去感觉和体会，语言是难以讲通的。”又说：“你摹唐朝颜真卿的《多宝塔》，每下笔影摹，就好像颜真卿在身边直接指导似的，告诉这一横，写时用力要轻一些，速度要快些；这一竖用力要重一些，速度要放慢些等等。而现实颜真卿已去世一千多年了，怎么会有这样感觉呢？这种感觉和体会，用影摹的方法就能达到。” 临摹辅助工具：书法临摹台 （摘自www.0531maiba.com） 这是一个挺理想的练习辅助工具，改进了长期以来的摹帖方法。
为您推荐：
其他回答
欲速则不达，既然喜欢多给他买些碑帖，让他多读帖，多涉猎。让他自己选择喜欢的碑帖去临摹，坚持每天临习，个人认为孩子越是感兴趣，你当家长的反而要稍微控制他一下，利用一下孩子的叛逆心理！好好培养，祝愿你的孩子能成为皎皎者。
买好的纸张练习，从楷体开始练习．首先把字写端正，然后在笔画上寻求突破．最主要是多练习／这是我的个人经验，供参考！
三点： 1。孩子是否真的喜欢？如果他非常热爱，可以不至于在 漫长的困难过程中最终放弃。勉强不来，勉强也只能一时。 2。目的性，功利性的动机对于积累艺术素养就很不可取，当作爱好，或者个人艺术修养的积累最好，不必过于刻意。 3。临帖，必需的！学书过程中也可以适当尝试，学习方式多样的，就像吃饭荤素也...
你好！ 你的孩子在写字时最好不要薄纸临摹字帖，因为：第 一，直觉性差的孩子会依赖。第 二，一旦习惯了，写好了，脱开帖写会不及薄纸临摹的好，一下子会感觉不及以前写得好，孩子可能会心生厌恶。要注重心里培养。你的孩子应该是不适应了。薄纸临摹效果感觉确实里来的快，其实是利用了急功近利的心里，这种教学方法我认...