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心理专家对“孩子不喜欢老师”的行为作出的评论是：孩子不喜欢这位老师，家长先主动与这位老师沟通，以尊敬、虚心的态度，倾听老师的话，包括 批评孩子 、甚至批评自己的话。家长这样做，会促使老师自省。当老师态度平和后肆某，家长跟孩子一起请教老师，当面分析孩子的优点与不足。要孩子表态好好听老师教导，好旧训好听课，认真完成作业。孩子真的有所进步，老师可能表扬他，也可能在课堂上给孩子表现的机会，这就会使孩子与老师之间由疏远逐渐亲近起来。当然，家长也可以在给孩子提出掏务导要求的同时，请求老师在课堂上或课下给孩子一定的表现机会，让孩子完成力所能及的任务。同时，指导孩子主动向老师表达自己的心意。比如：教师节或元旦、春节，指导孩子如动手制作小纪念品赠给老师。老师有困难或身体不适，主动关心老师，询问能否帮助老师做什么事情。还可以几个同学一起利用节假日去看望老师。
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孩子如果一时不想上幼儿园,千万不要强迫他.一定要细心问清楚他不肯上的理由,然后想办法解除他的恐怖感.等他恢复正常心理了再送他重返幼儿园..
如果发现老师对自家宝宝关注少，这种指责性的说法不但会引发宝宝反感，而且对改善师生关系毫无益处。要知道，就算口头上对”小马屁精”很不屑的宝宝，其实也对老师的关爱充满憧憬。高明的妈妈应尽量避免将老师的关注引向”宝宝长相漂亮””会见人说话见风使舵”上（事实上大部分有师德的老师也不会如此），应当对拓展师生关...