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2岁之前，孩子处于生理沃半快速成长期，学习吃喝拉撒，爬坐立走，听音说话，欲求基本都能跟家长的意愿合拍。2岁左右以后，孩子会进入情感发展阶段，他们的自我意识开始萌发，具有独立做出选择的冲动。然而，限于他们不能像大人一样用语言表达，只能把喜怒哀乐写在脸上。他们经常会反抗大人的决定，天冷了不肯增加衣服；流感季节非要往人群里扎；家长变着花样做吃的，孩子却不领情，该不吃还不吃。 家长要明白，宝宝在2岁时，特别需要父母的情感支持，因此父母不要强制要求宝宝“不准干什么”和“必须干什么”，炼浅团而是要给他们一些选择机会。“比如给宝宝补充维生素，不要简单地命令他们吃苹果，而是将香蕉、苹果、橘子、猕猴桃等富含维生素的水果摆在宝宝面前，让他们自行选择。”假如他们选苹果后又变卦了，家长也别急，因为这是宝宝在学习如何做抉择。 其次，可以和宝宝平等地进行“条件”交换。如果宝宝在大风天非要出门，但又不想戴帽子。此时，家长就可以这样跟宝宝说：“爸爸妈妈都答应带你出门了，你是不是也该答应我们戴上帽子啊？”给予宝宝尊重，也教会他们尊重别人，可谓一举两得。 最后，家长要学会让步。建议家长如果宝宝的行为与父母意愿不一致，但宝宝也不会因此而遭遇危险、疾病等，最好能让宝宝自团苦己做主，父母没必要强加干涉。
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病情分析：经常打孩子，不仅解决不了问题，还会使你们的亲子关系变得糟糕。专家建议：建议你控制下自己的脾气，常看下亲子关系的书，与孩子的互动模式是很重要的。
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1岁多的宝宝已经开始有自己的思维模式和自己关心好奇的事物了，大人不要一味的强调要宝宝按照你们的思维方式来玩来学，这样是不理解宝宝的，要多发现宝宝对什么感兴趣，伴着他的兴趣来选择学习和玩的方式啊。宝宝都是很聪明很喜欢别人关注他，和他一起关注他感兴趣的东西的。宝宝会更开心更活波更配合你们的哦
1岁多的宝宝已经开始有自己的思维模式和自己关心好奇的事物了，大人不要一味的强调要宝宝按照你们的思维方式来玩来学，这样是不理解宝宝的，要多发现宝宝对什么感兴趣，伴着他的兴趣来选择学习和玩的方式啊。宝宝都是很聪明很喜欢别人关注他，和他一起关注他感兴趣的东西的。宝宝会更开心更活波更配合你们的哦