注意力分散型多动症的孩子要如何教育?

我儿子现在小学2年级,早在5岁时就被诊断有注意力分散型多动症。虽然现在比那个时候症状已经减轻了许多,但是仍然存在着诸多问题。 1. 比如上课时间无法集中精力听讲,总是做小动作,要不就是妨碍同桌或前后桌的孩子学习。一年级入学的时候老师因为他比较好动把他安排在了第一排,方便随时进行教育监督,现在他被老师安排在了最后一排,而且是自己坐着,为的是不让他妨碍别的学生,同时也意味着老师对他失去信心了吧。 2. 他的记性很不好。经常把课本或者学习用品包括作业不是放在学校没有拿回家无法写作业,要不就是把东西放在家里到学校无法上课。有时让他放学后去亲属家,他也经常忘记直接回家。 3. 好玩。不光是学习的时候爱分神,就是洗个手也能玩老半天。比如把香皂泡在水里,或者用手指头把香皂扣个洞,要不就拿着水龙头到处洒水。不管是做什么事情效率都很低,因为他做什么都在玩。 此外还有很多问题,在此也无法一一举列。除了不敢给他吃治疗多动症的药物以外,我基本是什么方法都用过了,鼓励表扬、批评惩罚、责骂体罚...不管哪种方法,对他的药效连一天也维持不了,过后他还是和以前一样,甚至更加严重。我实在是不知道要怎么教育他了。希望有关专家能给我些帮助。谢谢!!!
匿名用户    2011-04-21 10:16    

为您推荐:

其他回答

孩子在学校的成功不单纯是老师的责任,家长也可以做很多事情,帮助注意力缺失的孩子在课堂上有良好表现。 1、与教师的沟通 在学期开始的时候就告诉老师有关你孩子注意力缺失多动的问题,并讨论可能实施的干预方法。 理所当然地认为老师是在努力培养孩子的学习兴趣,支持老师的努力。 随时随地保持与老师的个人会晤或电...话联系。 多学习有关ADHD对学业影响的知识。 每天检查孩子的回家作业记录,家校联系信息,需要你签名的事项等。 2、回家作业 确保孩子有一个安静、整洁的地方写回家作业。 帮助孩子完成回家作业,把作业任务分解成一个个小任务,确保孩子集中精力。回家作业每天必须有固定时间,在做的过程中允许较频繁的休息。 强化一些学习技巧,如:划线、摘录笔记、大声朗读。 孩子作业做得好就给予赞扬—记住,“好”并不等同于“完美”。 孩子上学之前必须检查完成的回家作业和一些必需的材料是否已带好。 3、行为 对于学校里的良好表现,要有一天、一周的奖励计划。 经常性地赞扬孩子在学校里的良好行为。 培养孩子的社会交往技能。 与老师合作进行行为干预。 有可能的话邀请学校的资源教师或心理专家参与进来。

全部展开 收起
匿名用户    2011-05-03 11:54

等他明白学习的压力,有了目标之后就会改过来。

匿名用户    2011-05-02 14:07

不同孩子情况不一样,很多是跟性格相关的,也有的是跟孩子的 “角度值”有关。 "好父母决定孩子一生" 是陆惠萍讲的, 有很多视频可以看!

匿名用户    2011-04-29 22:59

对,美希老师很专业,对孩子很有耐心和爱心,她很有方法的。我女儿现在正在美希老师那里做训练,女儿的情况改善了很多,相信等到训练结束时,我女儿的一定会有很大的进步的。对了,我女儿也是注意力很不集中,多动型的孩子。

匿名用户    2011-04-22 09:49

学打乒乓球。

匿名用户    2011-04-22 08:01
加载更多