1应试教育鼓励单一发展，严重违背全面发展的指导方针。在这种教育模式中，智育被当作学校教育的唯一目标，德育，体育被置于从属地位。 2应试教育导致智育目标狭隘化，应试教育从应试这一角度出发，过分强调传授知识和技能，强调知识的熟练程度，采取过度学习，裕编玻强化训练的手段，把学习局限在课本范围内， 致使学生无暇参与课堂以外的、各种对北堡发展智力十分有益的活动，导致知识狭窄，高分低能。 3应试教育造成学生负担过重，严重影响青少年身心发展。自前局富，由于升学率、平均分两根指挥棒自上而下被层层强化，教学中广泛采用过度学习，强化训练的作法，造成学生 许多心理疾玻。 ——微山信息港weishan.cc