如何教育孩子性的问题

如何教育孩子性的问题
殳书竹_82qq    2015-08-28 00:25    

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一、培养孩子的语言能力。 提高儿童运用语言的能力,就是帮助他们架起通向他人的桥梁。 从小就要培养孩子会说爱说,为他们进行交往活动打下必要的基础。   二、平时多表扬 、多鼓励。 不要指责孩子太老实、没出息,不要当着外人面说孩子不大方、见不得人等。这种责备加重孩子的心理负担,打击孩子的自尊心,反而使他们更加退缩不前,应想方设法增强其自信心。   三、增加孩子的安全感。有些家长对孩子过分疼爱,总怕孩子和别人在一起吃亏受委屈。这种情绪感染到孩子,使他们总是怀疑别人,感到他人世界的风险,因此不敢和别人交往。这类家长应当调整自己平时的言行,培养孩子乐观的性格。   四、出去串门时,尽可能把孩子带上。家长出去串门时带着孩子,可以使孩子有机会接触各种各样的人,有机会学习一些社交礼仪和规矩,体会到交往的乐趣。   五、尽量能为孩子创造一些交往的机会室沙径。例如,可以把别人的孩子请到家里来一起玩,发展到让他和别的孩子一起出去玩。刚开始时,最好先把性格比较内向的孩子请到家里来。因为内向的孩子在和外向的孩子在一起时,容易产生自卑感,经常会冷冷地在一旁观剪坊看,不积极参加游戏。因此,应当等自己的孩子在和内向的孩子的交往中产生了愉快体验之后,再扩大交往里,过渡到和外向的孩子一起玩。   六、鼓励孩子多参加集体活动。参加集体活动是提高交往活动的重要途径。孩子在集体活动中,不仅可以结识许多的小伙伴,还可以在了解他人的基础上 了解自己,学会泳碗用集体交往的规则调节自己的言行,学会尊重他人。信任他人、谅解他人、乐于助人,学会调节集体和个人的关系。   七、改正不良品质。帮助孩子改正那些不利于团结的个性品质,如骄傲、吝啬、自私等,培养孩子无私、诚实、向上、勇敢的品格,只有这样的孩子,在小伙伴中才是最有吸引力的。

聂星文_bvLU   2015-08-28 00:46
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在教育孩子的过程中,以下几点一定要注意: 不能推卸责任。孩子逃学、不完成作业不知道;孩子跟什么人玩不清楚;孩子抽烟、喝酒、打游戏机、上黑网吧,花钱如流水,没意识到;孩子考试不及格的原因不帮助分析,这是家长教育孩子之大忌。 不能轻易放弃。教子是为人父母的责任和义务,教育失败应反思自己的教育方法,反思给...孩子创造的学习生活环境有什么不妥,不能因怨恨而放弃自己的责任。 应尊重孩子。对孩子说话的时候把话说到位,不该说的时候不要喋喋不休,别让孩子整天在批评声中过日子,更不能总在人前嘲讽孩子,弄得孩子一点自尊都没有。 给孩子一点骄傲的理由。对于缺乏自信的孩子,家长要为其创造各种成功的机会,帮助他们寻找克... 查看更多>>

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东念柏_fP4N    2015-08-28 00:51

您的孩子可能属于认知型的孩子,那就比较适合美式教育法,平常要以朋友的方式来对待。与孩子沟通时一定要以理服人,莫让孩子感觉你在以大欺小,这样孩子会比较容易接受。你对孩子有某些想法或要求时,可以以征求的语气说出来,比如,小宝,妈妈觉得这件事这样做会好一点,你看是不是?或者,妈妈觉得这衣服比较适合你,你觉...得怎幺样?这样,孩子的想法会得到尊重,同时,也调动了孩子动脑思考的积极性。同时,认知型的孩子大多内省智能比较强,所以在孩子犯错误的时候,可以先诉情,比如说“你这样做,妈妈很难过,很伤心”之类的话。孩子在看到妈妈不开心的样子而且没有责怪他时,就会自我反省所做的事,而且犯错后抗拒的心理情绪也会相应下降,... 查看更多>>

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尾凌春_xuuz    2015-08-28 00:48

一、培养孩子的语言能力。 提高儿童运用语言的能力,就是帮助他们架起通向他人的桥梁。 从小就要培养孩子会说爱说,为他们进行交往活动打下必要的基础。   二、平时多表扬 、多鼓励。 不要指责孩子太老实、没出息,不要当着外人面说孩子不大方、见不得人等。这种责备加重孩子的心理负担,打击孩子的自尊心,反而使他...们更加退缩不前,应想方设法增强其自信心。   三、增加孩子的安全感。有些家长对孩子过分疼爱,总怕孩子和别人在一起吃亏受委屈。这种情绪感染到孩子,使他们总是怀疑别人,感到他人世界的风险,因此不敢和别人交往。这类家长应当调整自己平时的言行,培养孩子乐观的性格。   四、出去串门时,尽可能把孩子带上。家长... 查看更多>>

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永乐安_CevE    2015-08-28 00:46

您的孩子可能属于认知型的孩子,那就比较适合美式教育法,平常要以朋友的方式来对待。与孩子沟通时一定要以理服人,莫让孩子感觉你在以大欺小,这样孩子会比较容易接受。你对孩子有某些想法或要求时,可以以征求的语气说出来,比如,小宝,妈妈觉得这件事这样做会好一点,你看是不是?或者,妈妈觉得这衣服比较适合你,你觉...得怎幺样?这样,孩子的想法会得到尊重,同时,也调动了孩子动脑思考的积极性。同时,认知型的孩子大多内省智能比较强,所以在孩子犯错误的时候,可以先诉情,比如说“你这样做,妈妈很难过,很伤心”之类的话。孩子在看到妈妈不开心的样子而且没有责怪他时,就会自我反省所做的事,而且犯错后抗拒的心理情绪也会相应下降,接下来的说理就会很顺利,孩子一般不会再狡辩了,也可以有效的避免亲子之间发生冲突。而且语言一定注意不能用“你怎幺这幺笨,你怎幺这幺不听话……”之类的“你讯息”。经常说一些“你这样做,我怎样……”之类的话,孩子会比较容易接受。孩子遇到挫折时,我们要给予鼓励,而不是嘲讽,多说“你现在做的已经很好了,爸爸像你这幺大的时候还不如你呢!”及时的鼓励是很必要的,千万不能说“你怎幺这幺笨啊,这幺点小事都做不好。”这样对孩子的打击是很大的,容易养成孩子胆小懦弱的性格。

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老梦秋_Bl86    2015-08-28 00:32
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