去学校问一问，有几个孩子不“上班”？面对“上班”大潮，有几位父母敢拒绝？就连曾下决心在上小学前不给小蛮报任何兴趣班，让她快乐地玩儿的小蛮妈也开始犹豫了，因为小蛮成了班上惟一不上兴趣班的孩子。 一般来说，几乎没有人反对给孩子们上兴趣班、特长培训班。因为参加兴趣班有可能让孩子的优势、潜能得以实现，父母应...尽可能给孩子多一些尝试机会，有意识去发现孩子的潜能特点。但是，我们也需要孩子自身是否存在兴趣。今天，我们的确需要学习更多的新技术、新知识才能更具竞争力，而且这对孩子的智力发展也十分有益，因此，只要孩子有兴趣、愿意学就应该去学。孩子该不该上兴趣班，这不是一个问题，问题是孩子们本身是否有兴趣。 孩子一定会有“兴趣”吗？ 其实，只要父母与孩子的情感连结足够，鼓励足够，有非常多的正性情感的孩子，对未知世界与生俱来的兴趣只会有增无减。但是，如果父母为孩子报兴趣班，这才是最容易出现的问题。 因为，如果选择兴趣班不遵循孩子的特点，不尊重孩子的意愿，而只是为了以培养专家的标准来要求孩子们，可能让孩子连兴趣都失去。 这里提醒一下父母们，有两点父母容易犯的错误： 一是父母把孩子的兴趣与利益挂钩，想通过某种工具（钱或诱惑性目标）控制孩子，但是这样却会使孩子从原本的主动想学习，变成因利益而学习，反而会泯灭孩子先天的好奇心； 二是父母潜意识中利用孩子的内疚感去控制孩子。“爸爸妈妈赚钱不容易，好不容易花钱让你上，你一定要好好学。”如果父母持有这样的观点的话，这会让孩子担心对不起父母，就会加倍努力学习。但是，当孩子内心不情愿时，就会产生对父母的愤怒，这种愤怒又会引起孩子更强烈的内疚。 不断自责、内疚，最后孩子可能也学不好。