我觉得只 要小孩子 在做着自己的事情，大人不应该去打扰他，这样才能培养小孩子的专注力。

慢慢 引导 吧，需要一个过程的。

亲，在这种情况，你一般采取的是什么措施？上周外出参加培训，学了一个积极赋义，简单说来你听听啊。积极赋义的大体意思是要关注他做得积极的事情，或者说事件的好的方面，我们所要做得就是关注他好的方面，忽略他不好的方面。还有一个关于积极青少年心理发展的，亲，可以从网上查一下。在这里我想说得是，你要看到孩子做这...些事的积极的方面，找到那些好的方面，加以表扬，不好的，忽略，不做任何评价。如：她在幼儿园不做操，但在家做，这说明她的智力没任何问题，她可能因为一些原因不喜欢在幼儿园做。那么，她在家做的时候，你可以对她做一个评价，如：“做得真好，可惜，这样，只有妈妈看到，也只有妈妈表扬你，如果能在幼儿园也这样认真做得话，也许就会有更多的人，老师和小朋友看到，并得到更多人的表扬。”一旦她在幼儿园做，哪怕一次，哪怕不如在家做得好，也要积极肯定。然后，当她再在家做时，忽略，不做评价。这样坚持一段 时间 相信会有好转，其他的行为也一样。不知我说明白没有，但愿能帮到你。

其实我不是很相信多动症这种说法。我家宝宝吃饭吃一半，就会离开饭桌，要么去屋子里发呆，要么在一边跳舞，我顶多喊她几句，她不会来，我们也补管，仍然吃自己的。她玩一会就会回来自己吃饭了。有一段 时间 也是不喜欢吃饭，我们也没有多说什么。现在倒是改变了不少。我想宝宝都是有自我调节体制的。你有没有陪宝宝玩游戏...啊？可以在游戏的过程中培养宝宝听指令的习惯。