办法可能有一万个，但可能没有一个适合你。这里我解答你三个问题。 1、你爱看书吗？孩子的亲人爱看书吗？如果他接触最多最亲近的人都不爱看书的话，你想要求或希望孩子爱看书似乎有点不太现实。 2、你与孩子交流吗？你是否解答孩子的疑惑或发问？你的解答和发问是你自己能满意的吗？是孩子能满意的吗？符合孩子的需求吗...？是否激发了他的兴趣和遐想、 探索 ？你是否能适时地或“站”在孩子的“前面”或“站”在孩子的“后面”？ 3、你是要培养孩子还是想改变孩子？培养和改变我强调的是顺向和逆向，明白了自己要做什么才能有的放矢的动作，我以为要培养别人必须先培养自己，要改变别人同样也要先改变自己。希望能对你有所帮助。

找本 图画书 上有他喜欢的东西的试试。比如他喜欢昆虫，就挑本讲昆虫的书，让他感到看着讲，乐趣更多。很多优秀的图画书在图画中展现的乐趣是单独讲没有的。您得挑好 绘本 。试试《海马先生》这本书必须翻页，因为有些动物是藏起来的。《爸爸，我要月亮》展开的感觉也很震撼。

有这么个小故事，孩子什么科目都学不好。父母很没办法，觉得这孩子长大不知道怎么好。去找笔迹专家，笔迹专家发现孩子有 画画 的潜能，得到求证后，父母把孩子送去专门培养画画的能力。画画可以说是孩子的兴趣。所以您还是可以去寻找一下孩子的优点，兴趣，加以有利引导。其实很多单独的技能，要发挥好，需要全面的综合的...基础。因此可以利用这点，让孩子意识到不足，而产生学习兴趣，而不是 逆反心理 。希望我的回答对您有帮助。

您好！    孩子的天性是玩，本着快乐的原则，八岁的孩子正是贪玩的年龄，但是儿童期从上小学开始主要的任务是就是让孩子养成一种勤奋好学的习惯，俗话说家长是孩子的第一任老师，所以家长的模范带头作用也是不可忽视的，孩子的眼睛就是照相机，家长怎样去做，孩子是会 模仿 的！ 1、孩子在家，尤其学习看书的时候，...家长要注意给孩子一个安静的环境。 2、家里沙发、床头，茶几等地方可以随手放几本书，孩子随时可以看到那起来阅读。 3、父母培养看书的习惯，少看电视、电脑，在家里吵闹等。 4、给孩子将一些勤奋好学的名人成才的故事，对孩子进行心理暗示。