1，尊重孩子的建议，很有可能近套孩子是对的 比如：孩子在床单上，抓着床单的边缘想把床单拉平，大人会院务劝阻，自己在床单上压着床单怎么拉得动？但是，孩子跳了一下，床单拉平了。 2，正是锻炼自理能力的好时期，包括拿主意（主见、预见能力）。要改变家长自己的处理方式和观念，把家长的管理者身份改成参与者（引导，策应），从孩子的活动中引导他走向成功。 3，必且导源要的时候（眼看着真是要出问题）要毫不犹豫的采取强制措施。 4，定时谈心