宝宝学说话需掌握技巧: 1、尽量使小儿感到快乐和有趣： 学语言不是枯燥的模仿。那种父母说、孩子学的单调模式是不容易奏效的，而且常常遭到孩子的拒绝。因为有些语言，特别是那些较难理解或较难发音的词语，儿童一时半会儿是讲不出来的，如果父母硬逼着他们“鹦鹉学舌”，只会使孩子感到紧张和痛苦，失去对学语言的...兴趣。 正是因为这个道理，父母先要发现孩子对什么最感兴趣，这可能包括吃的东西，如冰淇淋、糖果或饮料等。当孩子按照要求做了某件事或完成了某项任务，父母就可以用这些东西奖赏他们，但更多的是要有语言、用父母快乐的表情、用拥抱或亲吻的动作来对孩子表示鼓励。父母还可在游戏中引导孩子学习语言，但要注意的是，要根据小儿的年龄特点安排游戏时间的长短，并不断变换游戏内容，以此吸引孩子的注意。 2、控制教学情境： 如果父母要教孩子学习新的语言，首先要学会控制孩子学习的情境，使小儿能够配合，注意力集中并感兴趣。其实，年幼儿童在学习时的分心是很常见的，关键是如何把握住孩子的注意力，切忌硬逼或训斥。比如，在游戏中引导孩子学习语言，当孩子在学习中不配合表现不好时，父母可以不予理睬，最好的办法是什么也不说；如果孩子此时把玩具乱扔在周围，父母可以取走他手中的玩具，离开房间几分钟后再继续；如果小儿仍然调皮捣蛋，父母就收拾好全部玩具，结束游戏。这 样，孩子会很快懂得自己做错了，不等玩具收拾好，就会回到父母身边再安静下来。 3、父母要注意自己的语言： 　　父母在教孩子学语言时，一则自己不要自顾自地说，因为这会使孩子只听而无机会说；二则不要提问题太多，因为孩子在诸如“这是什么”一类的问句中，并不能学到什么语言，反而增加他们的紧张；三则不要使用复杂的语言教孩子，而要使用短句，并且突出所教的单词，把它放在每句的句子中；四则是不要只说不演示。在教孩子说话时，父母要充分调动视、听、嗅、触等各种感觉器官，还要辅以相应地动作，使孩子懂得说话的意思。 4、每天定时教小儿：  　　父母应该每天抽出一定的时间和孩子游戏，在游戏中教孩子说话。所定的时间可因人而异，开始的时候，时间可以定得短一些，大约2-3分钟，然后逐步延长，形成常规。

孩子说话能力的发达跟环境有很大的关系．满周岁前后，那怕只会讲一句“要吃”，就算不错的了。到了1岁半左右，有的就能讲2、3个词一句的话了。但有的孩子到了2岁时还只能讲为数有限的几个词。有的到2岁半以后才能讲2、3个词一句的话。尽管如此，也不要逼着孩子勉强学．如果其他各种机能发育都正常的话，可以经常柔和...地跟孩子多讲讲话。 同时应当鼓励宝宝能够发单字的音，比如：爸爸、妈妈，这时候就是给孩子创造一个说话的环境，给他说话的机会，有可能这时候孩子只能用动作表示，这时候家长容易马上满足他的要求，这对孩子是不利的，那么应该怎么办呢？应当把他要的东西的名称告诉他，还要告诉他东西的特点，比如：苹果，红色的……这样几次以后最起码他会说‘果’。所以一定要给孩子语言环境、听的刺激和给他说话的机会，这样孩子的语言会学得很快。”

没事的，妈妈不要担心，现在的宝宝有的发育早有的发育 晚，有的两岁多还不会说话呢，要有耐心哈。

我们家宝宝17个月了，也还不会说话。宝宝说话，一个跟宝宝天生的特质有关系，一个跟后天大人的引导有关系。 我们家宝宝，跟我妈在一起的时候就话很多，跟其他人在一起，基本不出声音。 只要宝宝能听懂大人的话，跟大人有交流，就不用太着急。 不过有机会，还是应该多跟宝宝说话，多观察宝宝并且给他适度的反馈。