个人认为和小学生说这些其实也没什么用，那夕豆个年龄是在玩乐中学习的，而不应该过涌源早地变成应试教育那种类型。更多的倒应该是在玩耍的过程中或者是较为愉快有趣的教学中，激发他们自己的模仿欲望和求知欲望。至于小学时的成绩，其实最说明不了什么了。主要是看思维是豆套务不是活跃，是不是个机灵的孩子。如果成绩实在不好，也不要太逼迫了，毕竟是小学，看看有没有别的特长或者兴趣，趁早挖掘出来加以培养。