“教育的最终目的是让孩子成为一个快乐的人，为了达到这样 的目的， 教育的方法和手段也应该是快乐的。 这就好比一根细小的芦 苇管， 如果你从其中的一端输入苦涩的汁水， 那么另一端绝不会流出 甘甜的蜜汁。 ” 望子成龙、 望女成凤， 相信没有哪一位家长不想让自己的孩子能 够出类拔萃、出人头地，成为一个有价值的人。我们都在苦苦思索怎 样才能实现自己的理想， 塑造出理想中的孩子， 却往往被实际教育过 程中遇到的各类问题所困惑。 《教育孩子是件厘惠快乐的事》 ， 一文让我合 孩子从根本上认识到了教育困惑之所在。 迷惘是因航实厘为没有方向，阶毫 没有 目的， 文章清楚的阐述了教育的最终目的， 让我们认识到自己在教育 认识层面的偏差。俗话说“先成人，后成才” ，我们却往往重后者而 轻前者，一味的拿考试分数、学习成绩来衡量评价孩子。由观念而导 致的一些错误的教育方法相应存在。观念的改变让人茅塞顿开。 “要对孩子进行教育，让孩子成才，父母首先要教育自己，要时 刻注意自己的言行。教育孩子的过程，其实就是改造自己的过程。从 孩子的言行举止中， 我们可以清楚地看到自己的影子。 我们希望孩子 变成什么样子的人，我们就要变成这样的人，给孩子做出表率。 ”父 母是孩子的第一任老师，也是直接影响孩子价值观、人生观的人。教 育不只是学校、 老师的事。 这种潜移默化的影响却往往被很多家长忽 视。 《孩子是家长的一面镜子》一文让我们重新对自己再一次清晰定 位，再一次把自己的素质提升放到了重要位置。