从最容易理解的做起。例如吃葡萄，整碟端到客厅，你一颗我一颗大家共吃，不是自己端着碟子自己吃。共享其实不只是吃东西、玩玩具，高兴的事让大家一同高兴，悲伤的事共同分担也都是共享，但对于4岁小朋友，可能只能从吃的、玩的入手。共享意识只能在体验中领会，教是教不出来的。

楼上的说的太对了,我深有同感

现在的孩子好像都要带零食去幼儿园的，要补充营养，即加餐

如果只是鼓励不是强制性的，我认为没什么不好。把自己多余的好吃的或者玩具带到幼儿园与小朋友分享才是真正的分享，否则光喊分享的口号有什么用。另外，不用担心分配不均，首先，老师可以帮忙分配；其次，其实小孩们不会在意给多给少，有人给分享就能体会到快乐。