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尊敬的家长你好!这里为你简介几种教育孩子的方法：
1,使用无错,无批评,无压力三大原则
2,性格孤僻不合群表现比较严重的孩子,往往在家中受到过多的宠爱与纵容,与社会的接触欠缺,这不免使其对公共场合,集体活动产生了未知的恐惧.在家时,家长可别让孩子太由着性子,或凡事替孩子包办,而应适时放手
3,父母千万不要给孩子扣上“没用”,“胆小鬼”的帽子,一味指责只会更加打击本就自卑的他(她).当孩子表现不如人意时,父母应当耐心地予以安慰和鼓励.在尴尬的节骨眼上给孩子一个温暖坚定的眼神,他(她)的信心才会慢慢增长,直到把过度的羞怯抛到脑后
4,对待害羞型的孩子,创设一个“没有压力”的环境也是非常重要的.“要想让胆小的孩子‘勇往直前’,当孩子不愿意与其他更多的孩子相处时,家长不能厘务瓣硬逼着孩子去和小朋友一块玩,因为害羞的孩子比较喜欢一对一的交往；当孩子不愿意在客人面前表现时,家长也不要胁迫他,因为这样做会加剧孩子的紧张,将来会以更多的沉默和拒绝来应对,使害羞肆概升级.
5,倘若从生活的细微处入手,引导和激发他们自己去战胜困难,就能起到事半功倍的效果.
6,应该注重并加强航怨独立自主能力的培养,鼓励孩子独立完成力所能及的任务(如自行选取适当的物品).鼓励并带引孩子多和别人交往,特别是与开朗活泼的同龄人交往.
7,鼓励并带引孩子参加力所能及的社会公益活动(如参加志愿者团体等).借助家庭,学校,伙伴,亲朋好友的作用,给孩子提供良好的社交平台.面队胆怯害羞的孩子,切忌顺其自然,与同龄孩子比对甚或辱骂,应该不失时机地与孩子沟通,给孩子以鼓励和赞扬,关系帮助并引导孩子努力克服自身的弱点.
希望以上方法对你有所帮助.
衷南蕾_Ecbq 2009-04-22 08:51
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你首先要观察你宝宝是哪类类型的不合群,因为对不同类型不合群孩子应采取不同的措施：
①如果是孩子长久独居,加上父母不善交际,很少与外界接触,不习惯与陌生人交往,形成孩子性格孤僻.那么,父母在孩子的穿着,言谈,举止,生活习惯等方面应设法与周围的孩子保持一致,减少孩子因为与众不同而产生不自在的感觉.可适当...地鼓励孩子邀请一些小客人来家作客,家长要热情招待,为孩子作出榜样；早上到幼儿园时,可邀邻近的小伙伴同行；买了新玩具要与小伙伴一起玩,以使幼儿逐渐习惯并适应集体生活.
②如果孩子在家中较活跃,在集体中却不声不响.那多半是因孩子在家中经常听到父母的赞扬,到集体中感到自己不如同伴,因而丧失了自信心,遇事退缩.大人要与教师配合,发现和利用孩子某一长处,让他在集体中显示出来,当他受到教师和同伴的赞扬时,便会有信心,也能与同伴自在地相处了.
③如果孩子与同伴相处中因不肯吃亏而造成不合群.那末家长应对孩子严格要求,并为孩子创造与小同伴玩耍的条件.这样就有助于孩子与伙伴和睦相处,建立友情. 纠正孩子不合群的一般方法还有哪些? 1.分步强化.当孩子由不理睬小朋友的邀请,到偶尔理睬,即使是拒绝参加的理睬,也应给予注意.当孩子表示了愿意参加的愿望,要及时鼓励.当孩子由被邀请变得能主动要求参加小朋友们的活动时,要给予强化.这样可以促使孩子一步一步地向理想的目标迈进. 2.强化“邀请人”的行为.就社会交往技能而言,是一个自然的过程.如果有适当的交往环境,社会交往就会发生.对于已经形成不合群行为的孩子更需要交往锻炼.因此,你要热情欢迎自动上门的孩子,给他们提供游戏场所和玩具,鼓励你的孩子和他们玩. 3.如果你的孩子一直由家里人照顾,那么你最好送他到幼儿园.这里是社会化的理想环境.除此之外,你应该多带孩子到小朋友多的地方去,保证孩子有一定的交往机会. 4.根据你孩子的具体情况,教给他所欠缺的社会交往知识与技能.而且心理学家的试验结果表明运动刺激对儿童心理发展是很重要的.因此,对于性格孤僻,不合群的儿童,要多让孩子和其他儿童一起锻炼,一起做游戏,共同活动以培养孩子热爱集体和良好性格.
以上是对“我宝宝一岁半了但性格孤僻不合群”这个问题的建议，希望对您有帮助，祝您健康！
你好
一般孩子性格孤僻与体质弱密切联系.孩子体质弱,就会缺乏活动的耐性和持久性.这样就容易被同伴奚落和蔑视,处于这种状态的孩子会采取回避社会,回避人际交往,用孤僻来保护自己.所以,你应该多带领孩子投身到大自然去,去旅游参观,登山攀登,游泳,锻炼等.一来可以培养孩子勇敢,乐观的精神和持久性,二者可以增...强孩子体质,使孩子能够参加各种集体活动,同伴间的游戏,体育活动.
俗话说：近朱者赤,近墨者黑.你应该明白这个道理.家长的自我封闭,无良好的人际关系,会对孩子产生潜移默化的作用,孩子会因此而产生孤独感,形成孤僻的性格.因此,作为孩子的第一位启蒙教师,家长应以身作则,在言行,人际交往等各方面都应给孩子树立一个良好的榜样,孩子耳濡目染,就会在不知不觉中塑造一个良好的性格.
通常影响孩子性格孤僻有三个方面的原因：生理原因,心理原因和家庭原因.
1,父母要有意识地对孩子多说话,多模仿.比如,让孩子坐在腿上,妈妈指着苹果发音,让孩子摸妈妈的嘴唇和鼻子,然后说"苹果".孩子说对了,就给些小奖励.
2,对孩子的要求要延迟满足,尽量让他说出来,再把东西给他.
3,把孩子说话与游戏...结合在一起,如"宝宝接球"；每天穿衣服时说"宝宝伸胳膊","脚丫出来了吗",以便孩子把脚丫,胳膊,腿联系起来.
4,创造与小朋友社交的环境.大小差不多的孩子经常在一起玩耍,既快乐,又能在交流中相互学习.
5,可给孩子上早教班,系统地开发,训练孩子的各种能力.
6,平时还可以给孩子喝牛初乳,比如生命阳光牛初乳,它促进生长发育,提供丰富的维生素（特别是孩子最易缺乏的B族维生素含量特别丰富）,蛋白质,矿物质及其它营养素.