教育上的问题。同伴交往时，孩子看中了同伴的 玩具 却遭对方拒绝，因此，当别的小伙伴向自己借玩具时也表现出小气行为，父母见后，却给予一些赞赏，这样，孩子的小气行为便会愈发严重。还有家长的无谓“牺牲”，如：好吃的菜让孩子先吃，好的水果让孩子先挑??这在很大程度上滋长了孩子的 自私 心理，而一旦孩子出现小气行为后，家长往往不分析原因便找出一个相当流行的说法：“家里只有一个孩子，竖舞要是有两三个孩子便知道分享了，长大就好了。”以此掩盖自己教勒然基育的失误。于孩子的小气行为，家长必须探究原因，“对症下药”。、树立正确的教子观，教育孩子做到：首先要学会分享。可以从家庭中做起，使孩子懂得好东西应该大家分享。当家里来客人时，可有意识地让孩子帮助“招待”客人，如拿糖果给大家吃或拿吉乡玩具请小客人玩儿等。、家长应多给孩子与同伴相处的机会，让他带着玩具和同伴交换着玩儿，增加其与同伴分享的经验。、要学会赠与。可常常鼓励孩子把旧时的物品（玩具、衣物等）赠与邻家的弟弟、妹妹或捐给孤儿院的孩子们，也可在节日里，让孩子向同伴赠送礼物，从中体会愉悦的感受。另外，家长应正确给孩子以适当的鼓励，如孩子有好玩具、好东西懂得分享时，家长应给予及时的肯定、赞许，孩子将会逐渐改掉小气的毛病。