平和的心态：教幼儿识字不能心急，要慢慢导入，引发他的兴趣，可以在家中的常用物品上贴上大字，不经意间就认识了，在他识字的敏感期，他会认的比较快，当然孩子不同，敏感期他不喜欢，你教他也没用，不如去发展他喜爱的东西。 好的方法：要寓教于乐，那种象小学生一样坐好了听课的认字方式，幼儿不喜欢，可以设计的一个角色扮演的游戏方式，事先写好了识字的卡片，一次不能多，三五个象形字，田/山/丘/日/月等，让他当老师，你当裕然学生，还有很多玩具娃娃也是他的学生，你问他：老师这个字念什么呀。要是我儿子的话，他会说：老师也不认识这个字，那你就举手，假装你是另斯抹一名他们班的同学，说相笼生：老师，我认识这个字，这个字念田。儿子会说：对，念田，而且会在我的脑门上贴一个小贴纸，作为奖励。这样的游戏中识字，我觉得小孩容易接受。