爱乐得教育心理咨询师罗欣认为，许多家长都是按照自己的思维方式和孩子沟通，像上述这样的情况在大多数家长中都会存在，这完全是由家长的“面子”造成的。从发展心理学的角度分析，孩子在三岁左右是第一个自我意识出现的时候，他开始意识到属于自己的东西由自己分配，开始关注自己的感受。家长可以尝试着询问孩子：“这是你的玩具，和哥哥一起玩你的玩具，你愿意吗？”等这样的话，让孩子自纺唉已作主。而不是家长用温柔的命令方式来要求孩子，成人大多是用思维逻辑来思考问题，而孩子是用心来感受一切的。如果尺孟捆孩子这个时间不愿分享，也切忌用负面的语气和话语来责骂，更不可取的是把玩具抢给别的孩子玩。在孩子的眼里有时分享是带有占有的成份， 作崭哑为家长，这时候最好的就是淡化这个事情，别再强调它。可以先让孩子们在一起玩，但不要为孩子们定义玩什么，孩子们有自己的相处和沟通方式。孩子在一起熟悉了，会自然的把自己喜欢的东西拿出来分享。作为明智的家长无需过多干涉，所以只需提出来，由孩子作主。作为家长了解孩子当下的情绪和感受，用孩子能听得懂的感受性的词汇进行沟通，这对孩子的成长至关重要。