不用急，等到2岁时假如还不会说话就要特别注意了。 小宝是从“眼观六路、耳听八方”来开始学习说话的。只要小宝开始喃喃自语，发出简单的声音时，就是开始进行“亲子对话”的好时机，遵照小宝的不同月龄有不同的刺激法。 0～12个月 与小宝目光沟通交流，随时随地与小宝说话 宝宝生下来发出的第一个声音，便是“哭”；等3、4个月大时，开始会发出“咿咿吧吧”等单音；到了8个月大后就开始喃喃自语，甚至发出一些单字。 1.注视小宝的眼睛和小宝说话 和小宝的第一时期聊聊天方式就是“眼光沟通交流”，小宝们通过看见麻麻的说话与表情来奠定对“说话方式”的认识。 2.与小宝接触的任何时候都要与小宝说话 每一次的声音沟通交流都会让小宝的听觉变敏锐，不管是换尿戒子、哺乳或洗浴时，都要随时随地保持与小宝说话的习惯。 3.回应小宝的牙牙自语 只要麻麻老是回应，小宝一样会开始学着表现自个的感受，并且情绪一样会更明显易懂，在与小宝应答时最好边说边抚摸小宝，更能强化 亲子的沟通交流。 4.从平时的声音中学习 不用太过安静，生活中发现的吸尘器的声音、水龙头的流水声、洗碗洗衣的声音等，都可以让小宝尺征感受接触更广，边做家务边和小宝说话，也是一种良好的亲子互动方式。 5.练习以身体律动来控制发声 即使简单地发出“咿吧”的声音，小宝也得用尽全身的力气来发声，可以练习小宝配合身体的律动发短音或长音， 也可以用拍手摇摆的方式让小宝知道发音的不同。 6.鼓励小宝表现自个 跟小宝玩手帕游戏或鼓励小宝把两手伸直说“抱一抱”，或找玩具等，让小宝表现自个，这对于日后勇于自我表达的语言能力有很大的协助。 7.与麻麻“视线一致”的体验 小宝老是好奇麻麻在做啥、说啥，所以，不妨让小宝跟麻麻往同样的方向去寻找目标，让小宝自个亲眼、亲耳确认麻麻口中说的与看到的是类似的事物，可培养小宝的辨识联想能力。 8.善用小宝爱模仿的特性 小宝总是爱模仿大人做动作，最简单的才是挥挥手说“再见”等，利用这种爱模仿的特性，趁机教小宝各种配合手势的单字，并重复的练习，这样小宝立即就记住了。 13～24个月 与其说单字，不如说成语 这阶段的小宝多半已经会走路，相对也更加知道大人所说的意思，一样会说比较多的单字。从那个时候起，麻麻和小宝的沟通交流对话丰富而频繁的话，小宝学会说话的时间更快。 1.练习发音 把单词的发音嘴型做给小宝看，重复几次往后，小宝一样会试着发出正确的音了。 2.配合肢体语言来说话 与小宝说话时，配合肢体语言还辅助引导小宝，如用手指身体的各部位，配合说话、或者边做“坐跑站跳”等动作，边说这些单字，不但增强趣纺件常味感，也让小宝更容易记忆。 3.以句子的形态和小宝说话 1岁之前教的“花”、“水”等单字，目前起要开始对小宝说长一点的句子，如“好漂亮的花”、“我想要喝水”等，利用小宝已经懂的单字并增加新单字来延伸连结出句子，让小宝练习真正的说话方式。 4.有耐性的等待小宝的反应 这时期的小宝对大人的话似懂非懂，自个所会的单字语言也有限，但偏偏又特别爱表达，这个时候父母就一定很有耐性等小宝自然而然地说、清楚讲明白，降低小宝的挫折感，才能顺利让他升级到下一个说话的时期。 5.老是带孩子出门观察 带小宝去公园散步或坐车等，并配合教小宝说相关的字句，估计小宝无法一时间立即记住，但让小宝接触更宽广的视野，也是奠定说话基础的步骤。 25～36个月 说话时多形容状态 那个时候的小宝，会的单字虽然多，但还无法用完整的句子来表达自个的思想，也老是重复说着“哪个”、“不是”等字句，这个时候一定开始用叙述及形容的句子来教小宝说话。 1.描述式的说话法 假如麻麻要回答小宝的说话，也尽可能使用连结性的句子，当小宝说“哪个、哪个”，即使麻麻清楚“哪个”是啥，也一定回答“是这个饼干吗？”或“是放在桌上的命苦玩具吗？”，务必引导小宝再回答出“对，是哪个饼干”等句型。麻麻此时的任务 在于练习小宝开口说话，而不是拿“哪个”饼干让小宝闭嘴。 2.说较长的句子时要段落分明 当麻麻说较长的句子时，得注视小宝的反应，配合明显的肢体动作，段落清楚地说给小宝听，来练习小宝的“听话”能力。 3.练习让其他人知道小宝的表达意思 老是碰上一些小宝说的话只有身边的麻麻才听得懂，其他人要知道小宝说的话还得先通过宝妈的“翻译”。所以为了避免这种现象，也为了让小宝能增强信心跟外人沟通交流，平时就得练习小宝发出正确的音和正确的单字或句子，而不是只有母子俩才清楚的 孩子式语言。 4.给小宝奖励 当小宝能说出较长的句子，或者说出新学会的单词，都要立即给小宝一个拥抱并称赞他，接着再附和地说一次，小宝就会清楚清楚自个的表达正确，而更有兴趣说话了。 5.把小宝说的话画成图贴起来 当小宝说的句子或内容，用简单的图画表现出来，如“今儿跟麻麻去散步”便以此为内容画出来，可以增强小宝的联想能力和记忆力，也让小宝更有成就感。 希望对你有所启发。