怎么帮助1岁多的小宝宝宝快一岁了~已经开始咿呀学语了~~^-^怎么才能帮助宝宝学的更快更好呢?有经验的父母
推荐回答
我觉得父母如在想在宝贝的语言方面培养,温馨的家庭氛围和良好的语言环境以及父母的循序渐进的培养分不开。 首先不要放过和宝宝语言交流的任何机会,一定要多和宝宝说话,像对一个朋友说话一样,语言简洁明了,不要刻意用太幼稚的语言,如:手手,狗狗之类。 比如要洗脸了:“妈妈给宝宝洗个脸好吗,洗洗小嘴巴,洗洗小脸蛋,擦擦小眼睛,额头也要洗干净……”妈妈说完了,脸也洗完了。洗澡的时候也是一急录样,一边洗一边告诉宝宝,妈妈现在在洗什么部位。吃东西的时候也是一样,摸摸宝宝肚子“宝宝的肚子饿得咕噜咕噜叫了,要喝牛奶咯”“宝宝,甜甜的橙汁来了,是不是要流口水了呀?”。 现在天气暖和了,可以多带宝宝去户外,宝贝会很开心,这也是教宝宝的好时机,“宝宝,你看,好漂亮的花啊,来,宝宝闻一闻,香不香?”“宝宝来,摸摸这个小石头,是不是很光滑呢”这是树,高高的树;那是云,白色的云;蓝蓝的天空等等,让宝宝摸一摸,看一看,闻一闻,并把见到的、触摸到的、嗅觉上的感受形容给宝宝听。 玩的时候呢也是多和宝宝说话,这样好不好?想要哪一个呢,红色还是黄色?这个是三角形,那个是正方形…… 准备些小动物、殖潜水果、蔬菜的梅点纪图片,问宝宝,这是什么动物呀?小狗怎么叫?小猫怎么叫?等等,一般小宝宝都喜欢动物的。 平时可以多给宝宝读童谣,朗朗上口的,宝宝会喜欢的,慢慢的宝宝自己也会跟着读。 例如“小白兔白又白,两只耳朵竖起来,爱吃萝卜爱吃菜,蹦蹦跳跳真可爱” “小鸟自己飞,小马自己跑,不要妈妈抱,我是好宝宝” 读的时候要有感情,抑扬顿挫,配上动作。 或者也可以选些唐诗,现在很多这类书还配上了插图,比较吸引小宝贝。 给宝宝选些好听的儿歌DVD,每天听一听,对宝宝的乐感还有语言和记忆力也是种锻炼。 大多宝宝会喜欢听故事,带宝宝看书,给他讲故事也是很好的方法,可以选《婴儿画报》一类针对小宝宝的书,小宝宝的注意力不容易集中,循序渐进,每天讲一点。这样可以培养宝宝专注力。不要强迫,哪怕宝宝愿意看半分钟都可以,慢慢的看书的时间就长了。DVD方面,巧虎做得很不错,推荐! 和宝宝交流的时候,不要强迫宝宝一定给你答复,你说的话宝宝都听在脑海呢,经过一定积累,哪天就说出来了。 这样在一个良好的语言环境,加上家长的培养,一般坚持下来,一岁半的宝宝大多可以背诵一首儿歌或者唐诗,能唱一首儿歌(音可能还不准) 。 我宝宝也是没一岁就开始做这些,现在快两岁了,可以背诵七八首唐诗,童谣和儿歌基本上给她放过的都会,能完整背诵的很多了,唱歌音还挺准的。一些简单的汉字也认识。这些都是她喜欢的,以至于把家里的玩具玩完后会主动要求我给她看认字卡片。所以耐心、坚持很重要。
为您推荐:
其他回答
现在天气暖和了,可以多带宝宝去户外,宝贝会很开心,这也是教宝宝的好时机,“宝宝,你看,好漂亮的花啊,来,宝宝闻一闻,香不香?”“宝宝来,摸摸这个小石头,是不是很光滑呢”这是树,高高的树;那是云,白色的云;蓝蓝的天空等等,让宝宝摸一摸,看一看,闻一闻,并把见到的、触摸到的、嗅觉上的感受形容给宝宝听。 ...
1岁的小儿,平均能说出2—3个字;15个月时,能说出一些别人不易听懂的“话”,1岁半时,能说出几个有意义的词;2岁时,可以说出2—3个字的句子,会使用“你”、“我”、“他”等代词;3岁时,说话基本接近正常,但还缺乏连贯性,还不能用足够的语言来充分表达自己的意思,常常会表现出口吃的现象。这时要注意给孩...