孩子做数学不愿写过程，只心算，问他思路是对的，但中间计算总出错导致很多题都是错的，怎么引导呢
匿名用户 2016-04-16 17:27
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你得把一个逼认问题分成几个小问题让他分别解答，然后这些小问题按照顺序写就是解题的过程了。举个简单的例子，如下，一道简单的数学应用题： 甲、乙两人开车分别从A、B两地相对而行，如果甲的速度是60千米/时，乙的速度是甲的¾，甲、乙两人五分之三小时相遇，那么A、B两地相距多少千米？ 问题1：乙的速度：60 * 3/4 = 45(千米/时） 问题2：甲的路程： 60 * 3/5 = 36（千米） 问题3：乙的路程： 45 * 3/5 = 27（千米） 问题4：A、B两地距离： 36 + 27 = 63（千米） 答：A、B两地相距63千米。 最后一个录否挎问题4就是所求，但朗蔑是可以通过前面3个小问题的铺垫进行解答，多训练几次，让他摸到窍门就行了，教小孩得有耐心。
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