想给孩子上注意力培训课

匿名用户    2016-08-07 23:57    

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培养孩子注意力的方法 有些孩子很聪明,可是不专心听讲,做事情总是有始无终,注意力非常不集中从而影响了学习。精英特速读记忆专家建议您,父母培养孩子的注意力可从以下几方面入手。 1、要为孩子创造一个良好的环境 孩子对自己的控制能力是比较差的,所以要想使幼儿集中注意地学习,就要排除各种可能分散孩子注意的因素,学习前也不要让孩子玩新颖的玩具或有趣的游戏,使孩子在平静愉快的心情中开始学习。有条件的最好能让孩子有一个固定的学习没有条件的学习环境也要力求单纯。孩子在学习时,如果大人走来走去,说这讲那,甚至听广播、看电视,就会严重地分散孩子的注意力。所以,孩子学习时,家长也最好坐下来,看点书读点报,或作一些不惹孩子注意的事情 。 2、适宜的教学内容是集中幼儿注意的条件 人的需要、兴趣和经验,直接影响人的注意。只有那些“跳一跳能够到”的内容,才能引起孩子的注意。所以家长要善于从纷杂的现实中,选择孩子尚未掌握、但经过努力能理解的内容教给他,其注意自然会集中。 3、安排好学习、休息、活动的时间 家长给孩子安排学习任务,时间不宜太长。捆辉根据心理学的研究表明,3~5岁的儿童能够集中注意力的时间为15分钟。所以学习一段时间后,应让孩子放松或休息一下。 4、明确目的能有效地集中幼儿的注意因为注意是为任务服务的,所以要想使幼儿的注意持久,就不能光要孩子做什么脚乡满,甚至强迫他做什么。而要让他知道为什么要这样做,讲明菜顿意义,激发他做好这件事的愿望。 5、游戏是培养孩子注意力的好方式在家庭活动中,家长要有意识的让孩子做些集中注意力的游戏,比如玩拼图,搭积木等,使孩子在浓厚的兴趣中,养成专注的习惯。

匿名用户   2016-08-08 10:19
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提高孩子注意力的妙法,非常实用,大家都在用! 1、玩扑克游戏:可锻炼注意力高度集中和快速反应能力。取三张不同的牌(去掉花牌),随意排列于桌上,如从左到右依次是梅花2,黑桃3,方块 5、选取一张要记住的牌,如梅花2,让他盯住这张牌,然后把三张牌倒扣在桌上,由老师随意更换三张牌的位置,然后,让他报出梅花...2在哪儿。如他说猜对了,就胜,两人轮换做游戏。随着能力的提高,老师可以增加难度,如增加牌的数量,变换牌的位置的次数和提高变换牌位置的速度。这种方法能高度培养注意力的集中,由于是游戏,符合孩子的心理特点,非常受孩子欢迎,玩起来孩子的积极性很高。每天坚持玩一阵,注意力会有所提高。 2、玩乒乓球干扰注意游戏:可以要求孩子把球放在球拍上,绕桌子行走一圈,注意不让乒乓球掉下来。大人在旁边进行捣乱,但不能碰到他的身体。一会儿拍手跺脚,一会大喊大叫,还一边说“掉了!掉了!”他忍不住就笑了,但为了不输给人,又不得不保持镇定和注意力集中,继续完成游戏……这种游戏,对提高注意力非常有效。 3、找一找游戏:在一大堆图中找某样东西,找异同(同中找异,异中找同),比大小、长短,在规定的时间内把一页图中的物品记住等等,也可在精英特速读记忆训练之舒尔特表中找数字,可培养孩子的专注力。 4、抄书:让孩子将喜欢的书、报、刊上的好文章抄到一个专门的文摘笔记本上。刚抄之时,一次看的字数不得少于六个,依次增加,当孩子平均每次能看(记住)约十五个时,注意力的专注性已经训练得很不错了。 5、复述数字:就是让别人出一组数字,如5473869,你就重复它,可以从七位数字开始,当你感觉容易对付了,便升到八位,再升到九位,当升到十二位,便不要再升了。每天只能升位一次。你可以将这个游戏每天“玩”10分钟左右,共玩一个月左右”。效果相当不错。 6、听口令小游戏:老师发号口令,让孩子用手指出口令要求的内容。例如:老师说:“鼻子。”孩子指鼻子。老师说:“第三颗扣子。”孩子指向第三颗扣子。可以以五个口令或十个口令为一轮,每一轮全部指对,则给予孩子一定的积分奖励,激发他们的积极性。 7、学播音:广播、电视播送新闻时,他(她)说一句,你学一句,你嘴上学上句时,耳朵要注意下句,否则你就学不下去。每天5分钟左右即可,连续一月,就能达到“跟得上”,到连续学10分钟不错5个字时,孩子注意力的专注性就达到良好了。这种游戏你在合格之后也最好经常“玩玩”,以训练自己的大脑。

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匿名用户    2016-08-08 10:12

你可以去中国注意力训练网看看,上面有的。

匿名用户    2016-08-08 09:22

你好,很高兴能回答你的问题,以下是我们能给你提供的一点建议: 爱玩是孩子们的天性,所以通过和孩子们玩游戏来培养他们的注意力是现在被公认的最有效的,也是最容易被孩子们接受的方法。而且这类游戏也比较简单,容易执行。通常这类游戏分为听觉类和视觉类两大类。 听觉类游戏 1.听字训练 这个游戏的训练方法是这样...:家长给孩子读一个小故事,孩子要认真听,而且要提前规定每当孩子听到故事中的某一个字时,孩子就要在本上做一个标记(如:打对勾),最后看孩子做的标记数和规定字在故事中出现的实际次数是否相同,如果不同,则可以重复游戏环节,直到孩子的标记数和该字的实际出现次数一致为止。 例:家长读:“有一小鸟,它的家搭在最高的树枝上,它的羽毛还未丰满,不能要飞,每日只在家里叽叽地叫着,和两只老鸟说着话儿,他们都是觉得非常的快乐。这一天早晨,它醒了。那两个老鸟都找食物去了。一看见火红的太阳,它们又害怕了,因为太阳太大了,它们又看见一棵树上的一片好大的树叶,树叶上又有站着一只小鸟,正在吃害虫,害虫吃了很多树叶,让大树不能长大,大树是我们的好朋友,每一棵树都产生氧气,让我们每一个人呼吸。这时老鸟马上飞过去,与小鸟一起吃害虫,吃得饱饱的,并为民除害。”要求孩子每听到一次“一”字,就在本上打一个“对勾”。 2.听出某一类东西 家长给孩子念一些词语,孩子认真的去听,要求当孩子听到电器类的词汇时举左手,听到文具类的词汇时举右手。 例:家长可以说如下词汇:凳子 课桌 洗衣机 篮球 电视机 自行车 书包 电冰箱 作业本 葡萄 空调 电风扇 电话机 被子 杯子 钢笔 手机 篮球 羽毛球 打火机 飞机 刀剑等。 视觉类游戏 1.回忆剧情 家长可以给孩子看一段5-10分钟的小视频,孩子要认真看。看完视频5分钟后,让孩子回忆并叙述一遍该小视屏的内容情节,如果孩子叙述的好,应给予一定的奖励。 例:家长可以给孩子看《倒霉熊》、《猫和老鼠》等孩子比较喜欢看的动画片段。 2.找不同 同时给孩子两张大体相似的图片,这两张图片在一些细节的地方会有所不同,然后让孩子在6-8分钟内找出两张图片的不同之处。 例:可以给孩子看一些卡通图片、风景图片等。因为是要求孩子去找不同,所以图片内容不宜太简单,但也不能太复杂,太复杂了会引起孩子们的厌烦心理。所以在选图片时要以孩子感兴趣的图片为主。 以上的这些小游戏简单易行,但每一个都需要孩子注意力高度集中才能完成。在日常生活中,家长如果经常和孩子们玩这样的游戏,久而久之,孩子的注意力一定会得到很大的提升。

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匿名用户    2016-08-08 09:14