在儿童成长过程中，家庭德育始终处于首要地位。然而，留守儿童远离父母，祖指以纪辈或其他监护人又大多“重养轻教”，从而使留守儿童出在一种放任自流的境地，久而久之，就会染上一些不良习气。调查显示，留守儿童中的一些不良行为习惯主要表现在：撒谎兔潜、懒惰、不知节俭；抽烟、逃学、迷恋网吧；过于自我，违反校规，少数人甚至走上违法犯罪道路。fedunet.com 总之，解决留守旧震儿童生存发展中的这些问题，需要从家庭教育做起。要着力解决留守儿童家庭教育薄弱问题，因为家庭教育在促进留守流动儿童全面、健康发展中具有不可代替的奠基作用。