在计数方面，3岁儿童就能口头计数，最少数到10，最多可数到几百。但在3～4岁阶段，儿童计数还不很稳定，往往发生反复，数到9、19、29、39等逢9进位时，纺辉或者数不下去，或者数不正确。幼儿开始口头计数，不应视之为无意义的唱“顺口溜"，而是主动掌握数词和数序的过程，因此父母要指导孩坊舞子学习数的有关知识，要求孩子识记数词和数序，记住10个单音节数词和顺序(个位数数词)以及由尺剩满单音节构成的双音节数词及其顺序(十位数数词)，从而顺利进行计数。