你好！幼儿期是语言学习的敏感期，这一时期的孩子 模仿 能力强，对孩子来说学习英语是一种自然的、无意识的、潜移默化的习得过程。但家长往往为了追求学习速度，会给孩子造成太多的压力和侨且负担，使孩子对英语学习产生了 恐惧心理 。通常日常生活和有趣的英语活动来提高听说英语的敏感性是学习英语的重要基础。家长可利用幼儿周围的事或物，在宽松的氛围中适时地对孩子进行听说训练，提高孩子的言语能力，并体会到英语的学习乐趣。应为孩子创设没有压力、负担的环境，抓住各种机会对孩子进行适时的英语教育，让孩子喜欢英语，爱讲英语，不要急躁，不要在乎孩子学了几个英语单词，学会几句话，而是要培养孩子对英语的兴趣，对英语的敏感性，为将来的教育打下基础。由家长提供的亲子活动较有指导性，且融于日常生活中，操作较为简便、顺利，让孩子在宽松、愉快的活动中感受到学英语的乐趣。要增强孩子的外语学习的积极性，就要让宝宝掌握学习的方法。 1、规律记忆。在教宝宝周一到周日的单词时，利用规律记忆可以提高他们的学习效率。宝宝会发现，与“天”有关的单词耗震后面都有个“day"。于是，这时告诉宝宝day就是天，顺着这个意思就可以发现，宝宝能顺利地学会today\yes-terday等后缀带day的单词等。 2、分类记忆。在教car时，最好把吉普车和公共汽车等他们熟悉的车的单词一起教会他们。这种分类联想记忆能在无形中使宝宝理解中、英词汇的特点与区别。 3、让幼儿改编 儿歌 。对已经学会的儿歌或歌曲，应鼓励宝宝用新学的内容进行改基蔑助编。如宝宝学会了我有两只手（ihavetwohands)之后，可以鼓励宝宝自行改编，可以将two改编成其它数字，也可以将hands改编成别的名词。在改编过程中，宝宝的主动性、创造性都能得到极大的发挥，对自己编出来的歌曲也情由独中。