如何在课堂教学中交给孩子识字的方法
匿名用户 2015-10-14 16:28
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现代汉语中,形声字占90%以上,其余的字基本上属于象形、会意、指事三大类。形声字都是由形旁和声旁两部分组成,而这些字的声旁都是相对固定的,只是根据字意的不同来匹配形旁。根据这一减香清特点,在识字过程中可以进行“换部首”识字。例如:以“马”为声旁能组成“妈、蚂、码、杩、吗、骂”等字,可编一个顺口溜来识记:有女是妈妈,有石是号码,一口是好吗;有虫脚岩是蚂蚁,有木是杩头垃抓,两口是骂人。在实践中,学生懂得了一些形声字学习的小秘密:声旁表音,形旁表义,只要声旁不变,换上不同形旁就可以组成音、形、义相近的字。
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你的孩子目前多大?我可以给你推荐些方法