对于两三岁的孩子，如果做事习惯察言观色，这对于小小年纪的心灵来说，不是什么好事。2-3岁的孩子已经不再跟着妈妈说“宝宝要抱抱”、“宝宝要糖絮丰实糖”，而是开始学会说“我”，开始想要强烈地表达“我想要……”或者“我不要……”这是宝宝形成自我的关键时期，也是孩子的第一个“反抗期”。在这个阶段过于关注别人，以至于忽略自己，并不是宝宝的最佳状态。 2岁多的天天表现出来的“察言观色”和他的年纪并不相符，自己想要玩耍的愿望隐藏在担忧老师是否允许的疑虑之下，不敢大方地表现出来．想和小朋友交往，夕报又不会明确地表达出来，自己很兴奋，却不能传递给小朋友，达到和小朋友一起玩的目的。这时候的天天，心里是有很多失落、无力等情绪难以表达，和他表现出来的笑容以及对游戏规则的蛋之顾及是很矛盾的。 给妈妈的建议： 给孩子建立规则不宜过早、过严 这个年龄段的孩子开始用简单的语言表达自己，也能和大人有一定的交流。妈妈已经可以体会到从婴儿期的贴身照顾中脱身，可以在一定程度上用语言支配孩子了。但这个阶段还不宜给孩子建立更多的规则，这个时期对宝宝最好的培养就是——自主大小便。 孩子度过了婴儿期的饿了就能吃饱，有便便了马上排出正在体会有便便我想排就排，不想排可以憋的掌控感。宝宝以后对整个世界的掌控感都是通过对于自己身体的掌控——也就是对于便便的掌控来培养的。 这个阶段也要开始培养孩子洗手、洗脸、收拾玩具等习惯，但是不必要求孩子做得很好。