一是要区别对待，要注意不要伤害孩子的自尊心。属于无意识说谎，要帮助他辨别。而有意识说谎，父母就要严厉制止了，可以用故事“《狼来了》”等说明撒谎不好的故事来教育孩子。 二是言传身教。父母的榜样作用很重要。父母应该成为孩子的第一任老师，而且是真正的合格的老师。有些家长常在孩子面前议论一些人的欺骗行为或...自己有时装病不上班，给孩子造成潜移默化的坏影响。家长本身成了孩子说谎的启蒙人，成了“上梁不正下梁歪”。 三是让孩子区分现实与想象。３岁时，孩子有时分不清想象与现实的事，不免将想象与真实相混淆，这就出现了“说谎”的后果。如：一个孩子对小朋友说：“我有一只大熊猫。”其实他并没有这样的玩具。父母应帮助孩子渡过这一真假难辨的阶段，让其想象表象与记忆表象分开，而不应简单粗暴地禁止。 四是不要轻易对孩子许诺。“曾子杀猪”给我们的启示是深刻的。家长为了哄孩子高兴，有时常许诺给孩子买这买那，而到后来什么也没给孩子买。孩子除了伤心，生气外，还得出了一个错误的结论：撒谎是可以的。因此，只要是对孩子下了保证，就要坚决做到。 五是不要说太多的理由。两、三岁的孩子探索的愿望很强烈，无意想象正在发展，但懂得的道理很少。当他在活动中，出现类似的情况时，最好用最简明的话警告他或制止他。要避免唠唠叨叨地讲一大堆道理，这种反而会引起相反的效果。 六是现实社会中一些好意的“说谎”现象，不要急于向孩子解释，有待于孩子日后长大了，慢慢去体会这种不易言传的方式。

慢慢来，不要着急，说实话，谁没有说过慌呢~好好的教育，不能急躁，不然孩子在心理上会很在乎这样件事情，因为小，所以不能伤害，慢慢的疏导他，讲些故事给他听，他会明白的！