他需要课外书激发他的神经递质，这是我听竞 思的老师这样说的，我现学现卖，因为现在孩子需要一些外界的因素激发他的脑兴奋

不妨给孩子适时引导，发现他的优点要及时表扬，可以当着他的面给家人、亲人说出他的优点，再告诉他，如果在xxxxxxx方面在进步些就更好了，孩子的荣誉感很强，要适度，有严有松，不能天天批评，责骂，这样只能适得其反，如果觉得还行，就试试吧！

你儿子总是不能尽早的完成作业，这个是做学生最常见的，其实没有几个能做到先完成作业，再去做其他事情的，可是，一样有很多优秀的学生，不是吗？不过啊，看课外书要看是什么书，当年我看阅读看的我妈都不给我买书了，看了有几十本吧，现在看来，确实比考个试什么的有用多了。如果看得是什么玄幻的，最好还是让他没事看看教...材，要不指望看哪个做成事得，最后都坏事了。我总觉得，上学的自己不能通过看教材把课学完，那他很难成为非常优秀的学生，所以，您最好让他学会自己看教材学习，然后在看什么课外书。至于作业，适当写，如果他看教材看的好了，写作业速度一定会快很多，写作业快乐，就不用把作业都拿回家做了，在学校可以轻松搞定，反正看什么都是看，让他多看看教课书也好啊。 再说说怎样不让他把主要精力放到看课外书上吧，就是您得让他有自己的理想，他得相信自己明天要成为什么样的人，并且坚定不移的相信，这样，他就要为了明天而努力了，自然就会少做没用的事。否则，现在吃什么有什么，什么都不用想，我看，他不干点没用的事都不知道该干点啥，能不看课外书吗?我上学时，都没心情看那些东西，千篇一律，看了十本就知道一百本的剧情，还不如干点有意思的东西呢。虽然最后也没学的太好，不过我还是觉得上学学到了很多东西。

习惯没有养成啊，习惯的养成就像小牛学耕田，必须严格要求，先写作业后玩，将思想教育和制度约束相结合，久而久之，方可养成好习惯。适当可以请教师配合教育。