当孩子学习成绩一般、没有人鼓励、老师也不重视的时候，就会对学习产生厌倦情绪。具体表现为：在学习过程中对学习任务采取应付态度，无计划、无目的、不用功，不喜欢做作业，上课不积极回答问题等。这样的情绪发展到一定程度，就会出现对抗情绪：越让学习越不学。 2．缺乏自信 自信心是学习中重要的情感因素，是学习者取得成功的心理基础。当孩子成绩不好、不能回答老师提出的问题、不能独立写作业的时候，孩子对自己的学习能力就缺乏自信了。这个时候，他们就不喜欢学习了，觉得学习很难，要远挤劣离学习。既然消极情绪对孩子的学习有着负面的影响，我们在教育孩子的过程中，就要尽可能地不让孩子产生消极情绪，让他们心情愉悦地去学习。当孩子在学习上遭遇挫折的时候，他们的内心会有失落、沮丧、痛苦的情绪和感受。当这样的情绪长久地控制孩子的时候，孩子就会在学习上彷徨无措，缺乏明确的目标。任何一个孩子都有考试考不好的时候，考不好情绪自然低落。这个时候，如果父母很在意分数，问孩子别的同学考了多少分，和同学比低了多少分，会加室愚纪重孩子的挫败感，特别是孩子多次成绩不好后，就会觉得自己不行，题目稍微有些难就不思考了，需要费些精力才能掌握的知识也不愿意努力了。这样恶性循环会导致孩子的分数逐渐下降，在学习上失去自信。所以，当孩子分数差的时候，我们可以通过分析试卷了解孩子的能力，然后帮剪潜助孩子把没有掌握的知识掌握住就可以了。