不要过多的强制孩子去做什么，要适度的给孩子些自由发展的空间这种情况的话大人可以先做个榜样，一般在家庭教育中，没有什么方法比现身教育更好的了，说教的过多以后，往往会增加孩子的叛逆心理，比如孩子不想读书的时候，家长也不要作其他事情，也去读书，慢慢的培养出孩子的兴趣。至于吃零食也要督促的话，我想家长是给孩...子的空间太少了医生询问：

不要过多的强制孩子去做什么，要适度的给孩子些自由发展的空间 这种情况的话大人可以先做个榜样，一般在家庭教育中，没有什么方法比现身教育更好的了，说教的过多以后，往往会增加孩子的叛逆心理，比如孩子不想读书的时候，家长也不要作其他事情，也去读书，慢慢的培养出孩子的兴趣。至于吃零食也要督促的话，我想家长是给...孩子的空间太少了 医生询问：

孩子吃手可以不去管他。对于数字要注意到孩子的兴趣是有差异的，刚才说过孩子都有八个智能，如果数学逻辑智能欠发达，他就可能对数字记忆困难，难以产生兴趣。他兴趣更多是在他擅长的、喜欢的方面，这是很正常的。我建议学前儿童不要追求学更多的认字、做题，急于做这些事情，效果可能帮倒忙。

孩子吃手可以不去管他。对于数字要注意到孩子的兴趣是有差异的，刚才说过孩子都有八个智能，如果数学逻辑智能欠发达，他就可能对数字记忆困难，难以产生兴趣。他兴趣更多是在他擅长的、喜欢的方面，这是很正常的。我建议学前儿童不要追求学更多的认字、做题，急于做这些事情，效果可能帮倒忙。

１.童话最有汲引力，安徒生的童话故事。２.三岁到入学前的孩子虽然识字不多，可是他们已经懂得喜爱图书了，指子着书中的插图要求大人讲。３.谜语，是深受孩子们欢迎的。和儿歌一样，是较早为孩子们所接受的一种文学形式。不仅能帮助孩子们广泛的认识生活，还可以培养孩子的思维能力。