~~教孩子有目的地用脑子练琴，这比规定孩子一首曲子弹十遍，机械地裕搁练半小时效率要高多了。效 每个孩子都会弹错，聪明的孩子经老师指出，当场就能改正，认高纪真的孩子下次回课时全部改正，使教师生气的孩子则经数次上课仍北射佳未改正。当然这就会影响学习的质量与进度。从回课的情况可看出家教是否成功有效。