读书对幼儿的语言表达能力发展有突出效果，两岁的宝宝能够通过识字识拼音等大挂图之类的认识一些基本的字和拼音，但是这个时期也是幼儿语言的敏感期，经过一些兴趣培养，可以为以后的阅读兴趣和阅读能力起到重要的作用。 比如妈妈爸爸常常读些故事书和其他幼儿书籍，每天固定时刻和时间为他读书，这样有助于他养成阅读的...习惯，到了白天的特定时刻或睡前，他会主动要求妈妈读书给他听，这是个非常好的开始。 在为他读书的过程中，可以依照宝宝的要求重复读他喜欢的同一个故事，反复读书的功能主要是为了让他消化内容传达的所有讯息。在读过几遍之后，便让他看图说话，让他跟读，从字、词、句开始，再到简单的复述，时不时做些提醒式的提问，比如问他“小猫咪带的帽子什么颜色啊？”等等。这都可以使他加强记忆力，让他养成爱说爱问的好习惯，最重要的是让他的思想也更为活跃。 不管孩子回答的还是提问的话语多么幼稚，或者连贯性不强，也要认真微笑的听他说，他说出来的和放在心里的话语同样重要，都是积累的财富，当幼儿语言爆发期来临时，话语自然会蹦出孩子的口，有一天你会突然发现，孩子说出的词汇越来越连贯了，再长大一些学习看书阅读会更加容易。坚持就是成功的基石。 阅读的兴趣从听故事的兴趣开始，因此要多为孩子读书，并且多沟通交流，不仅仅是念故事，而是要互动，才能达到培养兴趣的目的。

哈哈，有点心急了吧。两岁的孩子能阅读么？ 不过，兴趣倒是可以培养的。可以先教他读、背、讲，时间长了，养成习惯等再大了自然就有了阅读的兴趣。另外，重要的一点，看他对什么感兴趣，如果他对故事感兴趣，你硬让他背三字经，可能就难了。