作为家长，要想有针对性的解决这样的问题，需要了解一下什么情况下会出现这样的问题。 1、关于您说的第一个问题——胆小 看一下，在什么情况下她会退让，孩子快5岁了，家长可以问问她为什么做出让步，注意家长不要带有责备的情绪。面对这样的孩子，家长做下策的处理方式就是责备自己的孩子：“这么胆小，干吗怕她……”等等。 不过，针对她不同的想法会有不同的策略帮助她进行改善，由于不知道她具体是因为什么退让，所以不好说。如果是因为她觉得对方比她弱小而谦让，那么是应该 表扬孩子 的。 2、常说不会做 同样，家长需要判断孩子是因为懒得尝试还是害怕尝试。如果是前者，家长可以采取威逼利诱这样的方式帮助她建立思考习惯。如果是第二种，家长可以帮助她把要完成的事情进行拆分，也就是把一个大目标拆分成为小目柿乐报标，帮助她一步一步完成，每完成一个小目标给予鼓励，这种鼓励不能是单纯的“孩子，你真棒！”这样的语言，务实对于年辉耗龄小和刚开始听到这样的话的孩子还有用，但是一旦使用多了会发现效果就没有了。家长的鼓励一定是有实质内容的，比如，你做了什么这个很好。 还有，家长帮助孩子设立目标的时候要设定孩子能够伸手够到的，一定别设立特别高的目标，对孩子并不好。这个特别容易出现在上小学的家长身上。当孩子屡屡受挫之后，他势必不愿意再尝试再体会那种挫败了！