家长平时将认识数字的活动融入游戏中，就可以提高宝宝的学习兴趣，具体可以这样做： 1，妈妈准备好一套积木和几张数字卡片；然后按大小顺序念给宝宝听，告诉宝宝排在后面的数字比前面的数字大。妈妈一手拿5块积木，一手拿2块积木，问宝宝：“哪边多？”妈妈从数字残笼卡片中随意抽出一张放到背后，让宝宝猜一猜是几。如果宝宝说小了，妈妈可提示说：“小了。”如果宝宝说大了，妈妈可提示宝宝：“大了。”直到宝宝说对为止。 2，在宝宝伸手可以触及的地方放两堆数量明显不同、形状也不同的糖块。 妈妈引导宝宝认识多和少，指着少的说：厘狼“这堆少，宝宝快来捡捡。”帮宝宝把少的糖块捡到小碗里。 捡完了之后，妈妈再指着多的说：“这堆多，宝宝再来捡捡。”帮宝宝把多的糖块捡到另一个同样大小的小碗沙怨锅里。将两个小碗放在宝宝面前，比较碗里糖的多少。 3，把5个规格相同的纸杯一字摆放在宝宝的面前。妈妈从一侧拿起一个纸杯，放在最后一个纸杯上，并一边数着 一、 二、三……然后依次拿起纸杯放上去，演示给宝宝看。让宝宝学着妈妈的样子自己做，妈妈要为宝宝数数。 总而言之，虽然宝宝在数量上还不能有明确的概念，但对一个和多个已经开始有明确的认识。经常跟宝宝做这些游戏，宝宝就会感知到数量的增多和减少的关系。