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由于多动症主要是行为干预训练和心理毫泳治疗。行为干预训练利用操作性条件反射的原理，及时对患者的行为予以正性或负性强化，使患者学会适当的社交技能，用新玻吊射的有效的行为来替代不适当的行为模式。认知行为治疗主要解决患者的冲动性问题，让患者学习如何去解决问题，识别自己的行为是否恰当，选择恰当的行为虏套方式,从而促进儿童心理发展。
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儿童 多动症 有三大特点： 一、活动过度。总是停不下来。 二、注意力集中障碍。很难专心做一件事。 三、情绪障碍。容易发火，情绪变化快。与正常的顽皮孩子相比，最主要的就是情绪变化突然，而且起伏大，很唐突，没有道理。另外就是注意力不容易集中，而顽皮的孩子对自己喜欢的事情会非常投入。建议家长还是带宝宝去专...
学习不好不一定就是多动症，这个是大家对多动症儿童的一个误解，学习不好，不认真是多动症的症状，但不是判断的依据。
多动症，是儿童期常见的一类心理障碍。表现为与年龄和发育水平不相称的注意力不集中和注意时间短暂、活动过度和冲动，常伴有学习困难、品行障碍和适应不良。国内外调查发现患病率3%～7%，男女比为4～9：1。部分患儿成年后仍有症状，明显影响患者学业、身心健康以及成年后的家庭生活和社交能力。
不要给活泼的宝宝冠上多动症这个词，不利于宝宝的成长，建议你看看育儿书，推荐好妈妈胜过好老师
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