孩子或许有些紧张，您要多注意同他老师多多沟通！ 有的孩子在家调皮 任性 、为所欲为不服管教，在校却文静守纪、表现较好；有的孩子在家活泼外向，在校却沉静 内向 ；有的孩子在家热情开放，在校却孤独自卑……很多父母都有这样的困惑。目前，在我国的独生子女中，存在诸如此类的在家在校两种截然不同表现的孩子较为普...遍，只是表现形式不同。 为什么呢？其实，主要是学校、家庭两种不同的育人环境所致。孩子在家中备受关爱，到学校后，孩子由家庭的核心变成了学生中的普通一员，失去了特别的关心和照顾，一部分孩子心理调试与平衡能力较差，便出现了这种在家在校截然不同的性格差异。对此，家庭应给予足够的重视。 首先，提倡家庭中的平等，让孩子在家庭中成为普通一员。 父母若过分 溺爱 孩子，会在不知不觉中形成众星捧月的家庭关系，使孩子成为家庭的核心，导致孩子变得自大、自私和任性。因此，父母应改变教育模式，对孩子要爱严相济，通过良好的交流沟通，变孩子在家庭中的核心支配地位为受教育者和家庭普通成员的地位。这种平等健康的家庭关系，有利于孩子较快地适应由个体家庭环境向集体环境的过渡。 其次，多与学校和老师沟 ...

现在需要了解“为什么不做”的真实原因。是老师授课方法或态度欠佳，还是自身对钢琴学习存在抵触心理，或您提及的原因。针对不同的原因、不同的年龄段可以采取的方式不同。最有效的解决办法是让您的孩子从内心真正喜欢上钢琴，从激发孩子的学习动机入手，通过鼓励、肯定、支持等多种方式获得成功的体验。

其实每个孩子都有两面性,不用太担心!您要多和老师交流,另外多带孩子到公共场合,让他学会和别人单独交流.这样效果会好一点!

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