过了三岁以后，让孩子接受专门的音乐教师的指导，已经是可能的了。最近让孩子学习风琴、钢琴、小提琴等乐器的家庭已经相当多了。 确实，为了发掘音乐的才能，从早期开始指导是有效杲的。可以说音乐才能的萌芽和发挥比思维能力、科学性、社会性等要早。但需要注意的是，并不是说不论是谁，只要让孩子接受早期音乐教育就都能够成为出色的音乐家的。即使早抽耗期音乐教育在发掘孩子的音乐才能方面是有效的，父母也不能从一开始就抱有“要把这个孩子培养成歌灿以化唱家或者音乐家”的思想。就是出生于音乐世家的婴儿，也很难说一定能成为歌唱家或音乐家。一般的家庭都让孩子学习音乐，其目的在于通过音乐把孩子培养成一个心地纯美的人。由于让孩子拜专门的音乐先生为师，所以就认为这是培养音乐家的专门教育,这种认识是错误的。任何时候都应该具有这样的思旧欺想：不是让孩子自幼开始去接受专门教育，而是要在专门先生的指导下接受普通教育。